특수 높임 어휘.

한국어에서는 **-(으)시-**만 붙이는 대신 단어 자체를 바꾸어 사람을 높이는 경우가 있습니다. 이런 특수 높임 어휘는 자주 쓰는 동사와 사람 관련 명사에서 나타납니다.

1.행동과 상태의 특수 높임말

보통 말	특수 높임말	예문
있다	계시다	선생님께서 교실에 계세요.
먹다·마시다	드시다	할머니께서 점심을 드세요.
식사하다	식사하시다	할머니께서 식사하세요.
자다	주무시다	아버지께서 방에서 주무세요.
말하다	말씀하시다	교수님께서 중요한 내용을 말씀하셨어요.
아프다	편찮으시다	어머니께서 많이 편찮으세요.
죽다	돌아가시다	할아버지께서 작년에 돌아가셨어요.

구어에서는 높이는 주어 뒤에 이/가도 쓸 수 있지만, 격식 있는 말에서는 주체 높임 조사 께서를 자주 써요.

2.사람과 관련된 높임 명사

높여야 하는 사람의 이름, 나이, 집, 생일 등을 말할 때도 별도의 명사를 사용합니다.

보통 명사	높임 명사	질문
이름	성함	성함이 어떻게 되세요?
나이	연세	연세가 어떻게 되세요?
집	댁	댁이 어디세요?
생일	생신	생신이 언제세요?
말	말씀	무슨 말씀이세요?

3.계시다와 있으시다 구별하기

사람이 어느 장소에 존재할 때는 계시다를 씁니다. 높여야 하는 사람이 무엇을 소유하거나 시간이 있는 경우에는 있으시다가 자연스러울 수 있습니다.

뜻	표현	예문
사람의 위치·존재	계시다	선생님은 사무실에 계세요.
높이는 사람의 소유	있으시다	선생님은 차가 있으세요.
높이는 사람의 시간	있으시다	오후에 시간이 있으세요?

4.높임을 겹치지 않기

계시다처럼 어휘 자체에 높임이 굳어진 말에는 -시-를 다시 붙이지 않아요.

• 계시다 → 계세요, 계시세요가 아님
• 드시다 → 드세요가 더 간결하고 규범적이지만, 드시세요도 널리 쓰여요.
• 주무시다 → 주무세요가 더 간결하고 규범적이지만, 주무시세요도 널리 쓰여요.

말씀하시다 → 말씀하세요는 -시-를 겹친 예가 아니에요. 말씀하다에 주체 높임 **-시-**가 한 번 붙은 정상적인 활용이에요.

5.자신의 행동과 객체 높임 구별하기

특수 주체 높임말은 높여야 하는 사람이 행동의 주체일 때 씁니다. 화자 자신의 행동을 낮추는 말과는 방향이 다릅니다.

보통 말	높임·겸양 어휘	누구를 높이나요?	예
주다	드리다	객체	제가 선생님께 자료를 드렸어요.
묻다	여쭙다/여쭈다	객체	선생님께 여쭤 봤어요.
데리고 가다	모시다	객체	부모님을 모시고 병원에 갔어요.
먹다	잡수시다	주체	할아버지께서 점심을 잡수세요.

6.핵심 정리

1. 문장의 행동 주체가 높여야 하는 사람인지 확인합니다.
2. 자주 쓰는 특수 동사와 명사를 통째로 익힙니다.
3. 위치의 계시다와 소유의 있으시다를 구별합니다.
4. 계시다처럼 높임이 굳어진 말에는 -시-를 중복해서 넣지 않습니다.
5. 주체 높임과 화자를 낮추는 객체 높임을 방향으로 구별합니다.

높임 어휘는 형태보다 관계가 먼저입니다. 누가 행동하고 누구를 높이는지 확인한 뒤 알맞은 단어를 선택하세요.