Flumi logoflumi.
Start free
Back to lesson

Practice · A2 Elementary

6 ways into
Kunne og ville i høflige spørsmål.

Fill blanks, build sentences, sort words, hunt mistakes — submit and get detailed feedback on every answer.

6 exercises3 formatsFeedback after submissionUnlimited retries

6 exercises

  1. Fill in the blankUp next

    Exercise 1 of 6 · 12 blanks

    Be om hjelp og spørre om lov

    Velg alternativet som passer i hvert spørsmål.

    Continue here
  2. Fill in the blank

    Exercise 2 · 14 blanks

    Forsiktige forslag, invitasjoner og svar

    Velg riktig uttrykk eller forklaring. Legg merke til situasjonen og hvem som spør.

    Start Start exercise
  3. Build the sentence

    Exercise 3 · 10 sentences

    Bygg spørsmål om hjelp og lov

    Sett ordbrikkene i riktig rekkefølge. Ikke bruk den falske brikken.

    Start Start exercise
  4. Build the sentence

    Exercise 4 · 10 sentences

    Bygg forsiktige spørsmål og invitasjoner

    Sett ordbrikkene i riktig rekkefølge. Ikke bruk den falske brikken.

    Start Start exercise
  5. Sort into columns

    Exercise 5 · 4 sets

    Sorter høflige spørsmål og svar

    Trykk på en brikke og deretter på kategorien som passer.

    Start Start exercise
  6. Sort into columns

    Exercise 6 · 4 sets

    Sorter riktige og feilbygde spørsmål

    Trykk på en brikke og deretter på riktig kategori. Vurder regelen som er nevnt i hver oppgave.

    Start Start exercise

About this practice

Put Kunne og ville i høflige spørsmål into practice with 6 interactive fill-in-the-blank, sentence-building, and word-sorting exercises at A2 (Elementary) level. Submit each exercise to get detailed feedback, see the correct answer in context, and build confidence in real sentences. Retry any exercise as many times as you like. Want the rules first? Back to the lesson.

  • Fill-in-the-blank questions with multiple-choice answers
  • Sentence-building questions: tap the words into the correct order
  • Word-sorting questions: tap each word into the column it belongs in
  • Feedback after submission