Utelating av felles ledd i samordnede setninger
Lær å utelate felles subjekt, verb og hjelpeverb i samordnede setninger, og se hvordan du unngår uklarhet og bruker komma ved slik utelating i bokmål.
Når du samordner setninger med og, eller eller men, trenger du ikke alltid å gjenta alle leddene. Du kan utelate felles subjekt, verb og hjelpeverb når leseren lett kan forstå det som mangler. Slik blir teksten mindre gjentakende, uten at sammenhengen blir uklar.
Hva betyr utelating?
Utelating, også kalt ellipse, betyr at noe ikke blir uttrykt, men må forstås ut fra sammenhengen. I samordnede setninger kan et ledd i den første delen gjøre en gjentakelse i den neste delen unødvendig.
Med gjentakelse: Nora åpnet døra, og Nora gikk inn.
Med utelating: Nora åpnet døra og gikk inn.
Det er Nora som gjør begge handlingene. Derfor trenger vi ikke å gjenta subjektet.
Det avgjørende er ikke bare at to ord er like. Det må også være tydelig hvilken betydning og grammatisk funksjon det utelatte leddet har.
Felles subjekt
Når samme person eller ting er subjekt for begge handlingene, kan subjektet vanligvis utelates i den andre delen.
| Med gjentatt subjekt | Med felles subjekt |
|---|---|
| Amir lager middag, og han dekker bordet. | Amir lager middag og dekker bordet. |
| Du kan ringe, eller du kan sende en melding. | Du kan ringe eller sende en melding. |
| Hun søkte på stillingen, men hun fikk ikke jobben. | Hun søkte på stillingen, men fikk ikke jobben. |
I den andre setningen i tabellen er også hjelpeverbet kan felles. Se avsnitt 3.
Et annet ledd kan stå først i den første delen uten at dette hindrer utelating:
I går kom Nora tidlig og laget frokost.
Selv om «i går» står først, er Nora subjekt for både «kom» og «laget».
Hvis den andre delen derimot begynner med et eget adverbial, som så, da, etterpå eller i dag, må subjektet uttrykkes. V2-regelen krever at det finitte verbet står på andre plass i denne delen, etter adverbialet, og subjektet kommer etter verbet. Bindeordet «og» teller ikke som en plass.
✓ Hun kom hjem og la seg.
✓ Hun kom hjem, og så la hun seg.
✗ Hun kom hjem og så la seg.
Her betyr «så» «deretter». Når «så» står først i den andre delen, må «hun» stå etter «la».
Et setningsadverbial som ikke står normalt etter det finitte verbet i disse helsetningene. Når subjektet står foran verbet eller er utelatt, får vi derfor:
- Hun søkte på stillingen, men hun fikk ikke jobben.
- Hun søkte på stillingen, men fikk ikke jobben.
Når et annet adverbial står først og subjektet kommer etter verbet, står «ikke» normalt etter subjektet: Hun søkte på stillingen, men denne gangen fikk hun ikke jobben.
Subjektet må ikke forveksles med objektet:
Nora møtte Amir og smilte.
Her forstår vi at Nora smilte. Hvis Amir smilte, må du skrive for eksempel: Nora møtte Amir, og han smilte.
Felles hjelpeverb og verb
Et hjelpeverb kan gjelde flere hovedverb. Hovedverbene må da ha den formen hjelpeverbet krever.
| Felles hjelpeverb | Eksempel | Form etter hjelpeverbet |
|---|---|---|
| har | Hun har lest rapporten og skrevet et sammendrag. | Perfektum partisipp |
| skal | Vi skal rydde kjøkkenet og vaske gulvet. | Infinitiv uten «å» |
I disse eksemplene utelater vi både subjektet og hjelpeverbet i den andre delen.
Det samme gjelder Du kan ringe eller sende en melding: «kan» er felles for «ringe» og «sende», som begge står i infinitiv uten «å».
Vi kan også utelate et gjentatt hovedverb når delene har forskjellige subjekter. Dette er særlig nyttig når vi sammenligner personer, ting eller handlinger:
Med gjentakelse: Maria bestilte suppe, og Jonas bestilte salat.
Med utelating: Maria bestilte suppe, og Jonas salat.
Med gjentakelse: Jeg tar morgenøkta, og du tar kveldsvakta.
Med utelating: Jeg tar morgenøkta, og du kveldsvakta.
De to delene har samme mønster: subjekt + verb + objekt. Verbet fra første del gjør den andre delen forståelig. I lengre eller mer kompliserte setninger er det ofte tydeligere å gjenta verbet.
Stil: Verbellipse som «Maria bestilte suppe, og Jonas salat» passer særlig godt i konsist skriftspråk med tydelige, parallelle deler. Leseren kan gå tilbake og finne verbet som mangler. I vanlig samtale er det ofte lettere å følge setningen når verbet gjentas: «Maria bestilte suppe, og Jonas bestilte salat.» Verbellipse forekommer også i tale, særlig ved tydelige kontraster.
Quick check
Try one question now.
Det er bare Liv som utfører begge handlingene. Velg setningen med utelatt subjekt:
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Bevar betydningen
Ikke fjern et ledd hvis utelatingen skjuler en viktig forskjell.
- Ulik tid: Hun har lest rapporten og skal skrive et sammendrag. Behold «skal», siden skrivingen gjelder noe som skal skje senere.
- Ulikt subjekt: Nora åpnet døra, og Amir gikk inn. Navnet kan ikke bare fjernes hvis det er Amir som går inn.
- Ulik preposisjon: ✗ Hun stoler og samarbeider med kollegaen. Vi sier «stole på noen», men «samarbeide med noen». Behold derfor begge preposisjonene: ✓ Hun stoler på og samarbeider med kollegaen. Du kan også gjenta hvem det gjelder: Hun stoler på kollegaen og samarbeider med ham.
Et objekt kan også være felles for to verb:
Hun kjøpte og pakket inn gavene.
Her gjelder «gavene» både «kjøpte» og «pakket inn». Begge verbene kan brukes med dette objektet.
Ulike hjelpeverb hindrer ikke i seg selv et felles objekt: Hun har lest og skal skrive rapporten er grammatisk mulig hvis det er samme rapport hun har lest og nå skal skrive, for eksempel i en ny versjon. Hvis du mener to forskjellige tekster, må du uttrykke det: Hun har lest rapporten og skal skrive et sammendrag.
Sett inn de utelatte ordene igjen som en kontroll. Får du fram den betydningen du ønsket? Hvis ikke, bør du gjenta leddet eller skrive om setningen.
Komma ved utelating
Utelating av subjektet påvirker ofte kommabruken.
| Konstruksjon | Eksempel |
|---|---|
| Felles subjekt, med «og» eller «eller»: normalt ikke komma | Nora åpnet døra og gikk inn. |
| Eget subjekt i begge delene: komma, også når verbet er utelatt | Maria bestilte suppe**, og** Jonas salat. |
| Med «men»: komma også når subjektet er utelatt | Hun søkte på stillingen**, men** fikk ikke jobben. |
Skriv altså ikke komma bare fordi du kan sette inn et gjentatt subjekt. Se på hvordan setningen faktisk er skrevet.
Sjekk før du forkorter
- Finn leddene som gjentas eller kan være felles.
- Kontroller at det er tydelig hvem som gjør hva.
- Behold ord som viser forskjeller i tid eller innhold.
- Les setningen med de utelatte ordene satt inn igjen.
- Kontroller kommaet: normalt ikke foran og/eller ved felles subjekt, men alltid foran men i disse konstruksjonene.
Utelat det som er lett å forstå, men gjenta det som er nødvendig for å bevare meningen.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Last updated October 12, 2026