Ikke alle, alle ikke og negasjonens rekkevidde.

Plasseringen av ikke kan påvirke hva du avviser: at noe gjelder alle, eller at det gjelder noen i det hele tatt. Her lærer du å skille mellom disse betydningene og å skrive tydelig når en setning kan tolkes på flere måter.

1.Hva er negasjonens rekkevidde?

Negasjonens rekkevidde betyr hvilken del av innholdet ikke gjelder. Sammenlign:

• Ikke alle deltakerne kom. → Påstanden om at alle kom, er ikke riktig.
• Ingen av deltakerne kom. → Det kom null deltakere.

Den første setningen avviser at hele gruppa kom. Den andre utelukker hver eneste deltaker. Derfor kan du ikke uten videre bytte ut ikke alle med ingen.

1.1Setningsnegasjon og leddnegasjon

Ved setningsnegasjon avviser du innholdet i en setning: Han kom ikke avviser at han kom. Ved leddnegasjon retter du negasjonen mot et bestemt ledd, som i Ikke alle, men de fleste kom. Her avviser du «alle», samtidig som du bekrefter «de fleste».

Også ikke på den vanlige plassen i setningen kan ha et bestemt ledd i fokus: Han kom ikke i går, men i dag. Kontrasten med men viser at det er tidspunktet «i går» som avvises. Setningen sier at han kom i dag. Slik kan sammenhengen snevre inn hva negasjonen gjelder; plasseringen av ikke er ikke det eneste som avgjør tolkningen.

2.Ikke alle: mindre enn hele gruppa

Med ikke alle sier du at minst én person eller ting er et unntak. Uttrykket sier ikke nøyaktig hvor mange unntak det er.

Uttrykk	Hva sier det?	Eksempel
Ikke alle	Minst én er et unntak.	Ikke alle svarene er riktige.
Noen … ikke	Minst én mangler egenskapen eller gjør ikke handlingen.	Noen av svarene er ikke riktige.
Ingen	Ikke én har egenskapen eller gjør handlingen.	Ingen av svarene er riktige.

3.Alle … ikke kan være tvetydig

Når alle står før ikke, er betydningen ikke alltid entydig:

Alle deltakerne kom ikke.

Setningen kan bli forstått som ikke alle deltakerne kom, men den kan også bli oppfattet som ingen av deltakerne kom. Sammenhengen og trykket i tale kan påvirke tolkningen. Rekkefølgen alene gir derfor ikke alltid et sikkert svar.

Det du vil si	En tydelig formulering
Sju kom, og tre kom ikke.	Ikke alle deltakerne kom.
Ingen kom.	Ingen av deltakerne kom.
Du vil framheve at hele gruppa var borte.	Alle deltakerne var borte.

4.Plassering i helsetninger og leddsetninger

Når du vil avvise at noe gjelder hele gruppa, kan ikke alle stå samlet som subjekt. Da hører ikke til uttrykket alle deltakerne.

Sammenlign dette med en leddsetning der subjektet kommer først, og ikke står på den vanlige plassen foran verbet:

Lederen sier at alle deltakerne ikke har svart.

Denne ordstillingen er grammatisk, men forskjellen mellom «ikke alle» og «ingen» kan bli uklar. Hvis du mener at noen fortsatt ikke har svart, er at ikke alle deltakerne har svart tydeligere. Hvis du mener at ingen har svart, skriv at ingen av deltakerne har svart.

4.1Når kvantoren står i objektet

Skillet gjelder også når uttrykket med alle eller noen er objekt:

Formulering	Betydning
Jeg har ikke lest alle bøkene.	Minst én bok er ikke lest. Vanligvis forstår vi at noen er lest, men det er ikke garantert.
Jeg har ikke lest noen av bøkene.	Ingen av bøkene er lest.

Vil du uttrykkelig si at du har lest en del av dem, kan du skrive: Jeg har lest noen av bøkene, men ikke alle.

I nøytralt bokmål bruker vi vanligvis ikke … noen når objektet står etter et infinitt verb, som partisippet lest: Jeg har ikke lest noen av bøkene. Formuleringen Jeg har lest ingen av bøkene er markert og lite naturlig i vanlig sakprosa. Etterstilt ingen kan forekomme i litterært eller retorisk språk, så dette er ikke et absolutt grammatisk forbud. Sammenlign med Jeg leste ingen av bøkene, der leste er et finitt verb, og ingen er naturlig.

5.Samme skille med alltid og begge

Rekkevidde er også viktig når du snakker om tid eller om to personer eller ting.

Formulering	Betydning
Bussen kommer ikke alltid presis.	Det finnes unntak: noen ganger er den ikke presis.
Bussen kommer aldri presis.	Den er ikke presis én eneste gang.
Ikke begge svarene er riktige.	Minst ett av de to svarene er feil.
Ingen av de to svarene er riktige.	Begge svarene er feil.

Ikke alltid betyr altså ikke det samme som aldri. På samme måte sier ikke begge ikke sikkert at ett svar er riktig: det kan også være to feil svar.

5.1Ikke mange, ikke bare og ikke helt

Rekkevidde gjelder også mengde, avgrensning og grad. Mange er en kvantor, mens bare og helt er adverb.

Formulering	Hva avvises?
Ikke mange deltakere kom.	At antallet var stort. Det betyr vanligvis at få kom; det oppgir ikke et bestemt antall.
Ikke bare læreren kom, men også rektor.	At læreren var den eneste som kom. Både læreren og rektor kom.
Jeg er ikke helt enig.	Full enighet. Vanligvis forstår vi at personen er delvis enig; uttrykket kan også dempe uenighet høflig.

5.2Framskutt uttrykk og inversjon

Når ikke alltid står først i en fortellende helsetning, kommer det finitte verbet før subjektet: Ikke alltid kommer bussen presis. Hele uttrykket ikke alltid fyller førsteplassen, og verbet kommer står på andreplass. Dette følger den vanlige regelen for helsetninger og gjelder også i Aldri kommer bussen presis. Slike formuleringer framhever tidsuttrykket; Bussen kommer ikke alltid presis er mer nøytralt.

I Ikke alle deltakerne kom er derimot hele uttrykket ikke alle deltakerne subjekt. Derfor står subjektet fortsatt før verbet.

6.Sjekk betydningen før du velger

1. Vil du avvise at noe gjelder hele gruppa? Bruk ikke alle.
2. Vil du si at det ikke gjelder én eneste person eller ting? Bruk ingen.
3. Vil du avvise at noe skjer hver gang? Bruk ikke alltid. Hvis det ikke skjer én eneste gang, bruk aldri.
4. Har du skrevet alle … ikke? Sjekk om leseren kan forstå setningen på to måter, og skriv den om ved behov.

Ikke alle avviser «alle». Ingen utelukker hver eneste. Når du trenger en helt presis betydning, kan du oppgi antallet eller forklare direkte hvem som gjør hva.