Liczebniki porządkowe w przypadkach zależnych
Odmiana liczebników porządkowych przez przypadki: dobór końcówek do rodzaju i liczby rzeczownika oraz użycie po czasownikach i przyimkach w zdaniach.
Liczebnik porządkowy zmienia formę razem z rzeczownikiem: pierwszy dzień, od pierwszego dnia, po pierwszym dniu. Nauczysz się dobierać jego końcówkę do przypadku, rodzaju i liczby rzeczownika oraz używać go po czasownikach i przyimkach.
Odmieniaj jak przymiotnik
Liczebniki porządkowe, takie jak pierwszy, drugi i trzeci, odmieniają się jak przymiotniki. Liczebnik i określany przez niego rzeczownik mają ten sam przypadek, rodzaj i liczbę.
Porównaj:
- do nowego mieszkania → do drugiego mieszkania;
- w nowej klasie → w drugiej klasie;
- z nowymi klasami → z drugimi klasami.
Przypadki zależne to przypadki poza mianownikiem. Ich wybór zależy tutaj przede wszystkim od czasownika lub przyimka, a nie od samego liczebnika.
To jest pierwszy rozdział. — Mianownik: co?
Nie przeczytałam pierwszego rozdziału. — Dopełniacz: czego?
Rozmawiamy o pierwszym rozdziale. — Miejscownik: o czym?
Formy w liczbie pojedynczej
Tabela pokazuje odmianę liczebnika pierwszy. W bierniku rodzaju męskiego forma zależy od tego, czy rzeczownik oznacza istotę żywą.
| Przypadek | Rodzaj męski | Rodzaj żeński | Rodzaj nijaki |
|---|---|---|---|
| Dopełniacz: kogo? czego? | pierwszego | pierwszej | pierwszego |
| Celownik: komu? czemu? | pierwszemu | pierwszej | pierwszemu |
| Biernik: kogo? co? | pierwszego / pierwszy | pierwszą | pierwsze |
| Narzędnik: kim? czym? | pierwszym | pierwszą | pierwszym |
| Miejscownik: o kim? o czym? | pierwszym | pierwszej | pierwszym |
W bierniku rodzaju męskiego:
- z rzeczownikiem żywotnym użyj formy pierwszego: widzę pierwszego zawodnika, fotografuję pierwszego psa;
- z rzeczownikiem nieżywotnym użyj formy pierwszy: czytam pierwszy rozdział, oglądam pierwszy film.
W rodzaju żeńskim zapamiętaj dwie formy: pierwszej w dopełniaczu, celowniku i miejscowniku oraz pierwszą w bierniku i narzędniku.
Wołacz liczebnika porządkowego ma formę taką jak mianownik, ale w codziennych wypowiedziach jest rzadki.
Dobór przypadku w zdaniu
Najpierw ustal, jakiego przypadku wymaga czasownik lub przyimek. Następnie dopasuj liczebnik do rzeczownika.
| Konstrukcja | Przypadek | Przykład |
|---|---|---|
| od czegoś | dopełniacz | Zacznij od pierwszego zadania. |
| przyglądać się czemuś | celownik | Przyglądam się drugiemu zdjęciu. |
| czytać coś | biernik | Czytam trzecią stronę. |
| przed czymś | narzędnik | Spotkajmy się przed drugim budynkiem. |
| mówić o czymś | miejscownik | Mówimy o czwartym spotkaniu. |
Niektóre przyimki łączą się z różnymi przypadkami. Na przykład na z biernikiem może wskazywać cel ruchu, a z miejscownikiem — miejsce.
Wchodzę na drugie piętro. — Dokąd? Biernik.
Mieszkam na drugim piętrze. — Gdzie? Miejscownik.
Wstawiam książkę na pierwszą półkę. — Dokąd? Biernik.
Książka leży na pierwszej półce. — Gdzie? Miejscownik.
Daty i godziny
Gdy podajesz datę wydarzenia i odpowiadasz na pytanie kiedy?, użyj dopełniacza: Spotykamy się pierwszego maja. Dopełniacza wymaga też przyimek do: Czekamy do dwudziestego trzeciego czerwca. Nazwa miesiąca również ma formę dopełniacza: maja, czerwca.
W dwuczłonowych liczebnikach porządkowych takich jak dwudziesty pierwszy odmieniają się oba człony: dwudziestego pierwszego maja, do dwudziestego trzeciego czerwca.
Przy podawaniu godzin po o i po użyj miejscownika rodzaju żeńskiego — tak jak przy rzeczowniku godzina, który zwykle pomijamy:
- Spotykamy się o trzeciej. — O której godzinie?
- Wrócę po piątej. — Po której godzinie?
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Drugi i trzeci: zwróć uwagę na zapis
Zasada odmiany pozostaje taka sama, ale formy liczebników drugi i trzeci wyglądają nieco inaczej niż formy liczebnika pierwszy.
| Przypadek | Drugi | Trzeci |
|---|---|---|
| Dopełniacz, rodzaj męski | drugiego zawodnika | trzeciego zawodnika |
| Celownik, rodzaj nijaki | drugiemu zadaniu | trzeciemu zadaniu |
| Narzędnik, rodzaj męski | drugim autobusem | trzecim autobusem |
| Miejscownik, rodzaj żeński | na drugiej stronie | na trzeciej stronie |
| Biernik, rodzaj żeński | drugą książkę | trzecią książkę |
Nie przenoś końcówek mechanicznie z formy pierwszego.
✓ Nie ma drugiego rozdziału.
✗ Nie ma drugego rozdziału.
✓ Wracam trzecim autobusem.
✗ Wracam trzecym autobusem.
Formy w liczbie mnogiej
W dopełniaczu, celowniku, narzędniku i miejscowniku końcówki liczebnika są jednakowe dla wszystkich rodzajów.
| Przypadek | Forma | Przykład |
|---|---|---|
| Mianownik | pierwsi / pierwsze | Pierwsi uczestnicy już są. Pierwsze uczestniczki już są. |
| Dopełniacz | pierwszych | Nie pamiętam pierwszych spotkań. |
| Celownik | pierwszym | Przyglądam się pierwszym zdjęciom. |
| Narzędnik | pierwszymi | Pracuję z pierwszymi grupami. |
| Miejscownik | pierwszych | Rozmawiamy o pierwszych dniach pracy. |
W mianowniku z rzeczownikami męskoosobowymi używamy form pierwsi, drudzy, trzeci, a z pozostałymi — pierwsze, drugie, trzecie. Porównaj: drudzy zawodnicy i drugie zawodniczki, trzeci uczniowie i trzecie uczennice. Zwróć uwagę na zmianę g → dz: drugi → drudzy.
W bierniku rozróżniamy dwie formy:
- pierwszych z rzeczownikami męskoosobowymi: witamy pierwszych uczestników;
- pierwsze z pozostałymi rzeczownikami: witamy pierwsze uczestniczki, oglądamy pierwsze zdjęcia, widzimy pierwsze psy.
Porównaj: pierwszym zdjęciom to celownik liczby mnogiej, a pierwszym zdjęciem to narzędnik liczby pojedynczej. Sama forma liczebnika nie zawsze wystarcza do rozpoznania przypadku i liczby — sprawdź też rzeczownik i całe zdanie.
Jak wybrać poprawną formę?
- Znajdź rzeczownik określany przez liczebnik.
- Ustal przypadek wymagany w zdaniu.
- Sprawdź rodzaj i liczbę rzeczownika.
- Dobierz formę liczebnika jak formę przymiotnika.
Chcę powiedzieć, że rozmawiamy o spotkaniu numer trzy.
O czym? → miejscownik.
Spotkanie → rodzaj nijaki, liczba pojedyncza.
Rozmawiamy o trzecim spotkaniu.
Najważniejsza zasada: liczebnik porządkowy dopasowuje się do rzeczownika. Zapamiętuj całe połączenia: do pierwszej klasy, drugiemu uczniowi, z trzecimi klasami.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Last updated October 12, 2026