Relatarea spuselor cu că și să
Învață să relatezi afirmații cu că și cereri cu să, să adaptezi persoanele și reperele de timp și loc și să eviți confuziile dintre cele două structuri.
Când povestești ce a spus cineva, poți reda o informație cu că sau o cerere cu să. Alegerea depinde de sens: persoana anunță ceva sau îi cere cuiva să facă ceva? În relatare, adaptezi și persoanele, precum și cuvintele care indică timpul și locul.
Informație sau cerere?
În vorbirea directă, reproduci cuvintele unei persoane. În vorbirea indirectă, transmiți mesajul într-o propoziție legată de un verb precum a spune, a zice sau a cere.
| Mesajul transmis | Vorbire directă | Vorbire indirectă |
|---|---|---|
| O informație | Ana spune: „Lucrez acasă.” | Ana spune că lucrează acasă. |
| O cerere adresată mie | Ana îmi spune: „Închide ușa!” | Ana îmi spune să închid ușa. |
Cu că, relatezi conținutul unei afirmații, inclusiv al uneia negative. Cu să, relatezi o cerere, o instrucțiune, un sfat sau un îndemn.
Relatarea afirmațiilor cu că
Structura de bază este verb de comunicare + că + propoziție. Folosești frecvent verbe precum a spune, a zice, a explica și a anunța.
Radu spune: „Am nevoie de ajutor.”
→ Radu spune că are nevoie de ajutor.
Maria explică: „Nu pot veni.”
→ Maria explică că nu poate veni.
Vecinii au anunțat: „Vom lipsi două zile.”
→ Vecinii au anunțat că vor lipsi două zile.
Cuvintele relatate nu mai apar între ghilimele. În aceste construcții simple, nu pui virgulă între verbul de comunicare și că.
Un verb de comunicare la trecut nu obligă la schimbarea timpului din propoziția introdusă prin că: „Sunt obosit.” → A spus că este obosit. Alegerea timpului depinde de situație; nu aplici o schimbare automată.
Relatarea cererilor cu să
Pentru cereri și instrucțiuni, folosești să + verb la conjunctiv. Forma verbului arată cine trebuie să facă acțiunea.
| Cui i se vorbește | Cuvintele directe | Relatarea |
|---|---|---|
| Mie | „Așteaptă aici!” | Mi-a spus să aștept aici. |
| Ție | „Așteaptă aici!” | Ți-a spus să aștepți aici. |
| Nouă | „Așteptați aici!” | Ne-a spus să așteptăm aici. |
Exemplele din tabel sunt relatate în același loc. Pronumele mi-, ți- și ne- arată cui i-a fost adresată instrucțiunea.
Poți folosi și verbe care precizează intenția persoanei:
- a cere: Profesorul ne-a cerut să citim textul.
- a ruga: Ana m-a rugat să o ajut.
- a recomanda: Medicul mi-a recomandat să mă odihnesc.
Pentru o cerere negativă, ordinea este să nu + verb.
Tata mi-a spus: „Nu pleca!”
→ Tata mi-a spus să nu plec.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Adaptarea persoanelor și a reperelor
Nu înlocuiești mecanic fiecare pronume. Verifici cine vorbește, cui i se adresează și cine relatează mesajul.
Ana îmi spune: „Îți aduc cartea mea.” Eu relatez:
→ Ana îmi spune că îmi aduce cartea ei.
Eu spun: „Sunt gata.” Mai târziu, tot eu relatez:
→ Am spus că sunt gata.
Cuvintele aici, azi și mâine se schimbă numai dacă noua situație o cere.
- Luni, Ana spune: „Vin mâine.” Tot luni relatezi: Ana spune că vine mâine.
- Marți relatezi același mesaj: Ana a spus că vine azi.
- La birou, Radu spune: „Lucrez aici.” Mai târziu, de acasă, relatezi: Radu a spus că lucrează acolo.
Când un reper poate fi neclar, poți numi direct ziua sau locul: marți, la birou.
Confuzii de evitat
A spune că și a spune să sunt ambele corecte, dar nu transmit același mesaj.
Mi-a spus că pleacă. = M-a informat despre plecarea lui sau a ei.
Mi-a spus să plec. = Mi-a cerut mie să plec.
Nu alege legătura doar după verbul a spune. Verifică sensul mesajului.
Nu păstrezi imperativul după să:
- ✗ Mi-a spus să vino.
- ✓ Mi-a spus să vin. Eu trebuie să vin.
Distinge și locul negației: Nu mi-a spus să plec neagă faptul că am primit această instrucțiune; Mi-a spus să nu plec relatează cererea de a rămâne.
Verificare rapidă
Când relatezi cuvintele cuiva:
- Identifică mesajul: informație → că; cerere sau instrucțiune → să.
- Alege persoana verbului după cine face acțiunea.
- Adaptează pronumele și reperele de timp și loc numai când este necesar.
- La o cerere negativă, folosește să nu.
- Verifică dacă relatarea păstrează sensul cuvintelor inițiale.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Vocabulary in this lesson
13 words, ready to study.
Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.
Save any of these 13 words and review them later.
Verbe pentru relatarea spuselor
13 wordsLast updated October 13, 2026