Склонение числительных два, три и четыре
Склонение числительных два, три и четыре — учимся выбирать две, двух, трём и четырьмя, менять существительное и учитывать одушевлённость в речи.
Числи́тельные два, три, четы́ре изменя́ются по падежа́м вме́сте с существи́тельным: два стола́ — нет двух столо́в — к двум стола́м. У числи́тельного два есть осо́бая же́нская фо́рма две.
По́сле уро́ка вы смо́жете:
- склоня́ть числи́тельные два, три, четы́ре;
- выбира́ть два и́ли две по ро́ду существи́тельного;
- изменя́ть всё словосочета́ние и учитыва́ть одушевлённость.
Два и́ли две
В имени́тельном падеже́ два употребля́ется с мужски́м и сре́дним ро́дом, а две — с же́нским.
| Род | Приме́р |
|---|---|
| мужско́й | два стола́, два словаря́ |
| сре́дний | два окна́, два мо́ря |
| же́нский | две кни́ги, две неде́ли |
Снача́ла поста́вьте существи́тельное в нача́льную фо́рму: стол — два, окно́ — два, кни́га — две.
У три и четы́ре нет отде́льных родовы́х фо́рм: три до́ма, три ко́мнаты; четы́ре окна́, четы́ре две́ри.
По́лная паде́жная табли́ца
| Паде́ж | два / две | три | четы́ре |
|---|---|---|---|
| имени́тельный | два / две | три | четы́ре |
| вини́тельный, неодушевлённое | два / две | три | четы́ре |
| вини́тельный, одушевлённое | двух | трёх | четырёх |
| роди́тельный | двух | трёх | четырёх |
| да́тельный | двум | трём | четырём |
| твори́тельный | двумя́ | тремя́ | четырьмя́ |
| предло́жный | о двух | о трёх | о четырёх |
В ко́свенных падежа́х разли́чие ме́жду два и две исчеза́ет: двух бра́тьев, двух сестёр; двум бра́тьям, двум сёстрам.
О́ба и о́бе
О́ба (мужско́й и сре́дний род) и о́бе (же́нский род) склоня́ются похо́жим обра́зом: о́ба / о́бе, обо́их / обе́их, обо́им / обе́им, обо́ими / обе́ими.
Что происхо́дит с существи́тельным
В имени́тельном падеже́ и неодушевлённом вини́тельном существи́тельное по́сле два, три, четы́ре стои́т в роди́тельном еди́нственного числа́: два стола́, три кни́ги, четы́ре окна́.
У не́которых слов счётная фо́рма отлича́ется ударе́нием от обы́чного роди́тельного еди́нственного: о́коло ча́са — два часа́, длина́ ша́га — два шага́, коне́ц ря́да — два ряда́.
В други́х падежа́х числи́тельное и существи́тельное получа́ют фо́рмы одного́ падежа́ во мно́жественном числе́.
- нет трёх биле́тов;
- помога́ю двум студе́нтам;
- горжу́сь четырьмя́ побе́дами;
- говорю́ о двух прое́ктах.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Вини́тельный и одушевлённость
У неодушевлённых существи́тельных вини́тельный совпа́дает с имени́тельным. У одушевлённых он совпа́дает с роди́тельным.
| Тип | Приме́р |
|---|---|
| неодушевлённое | ви́жу два до́ма, три карти́ны, четы́ре окна́ |
| одушевлённое | ви́жу двух сосе́дей, трёх подру́г, четырёх щенко́в |
У одушевлённого словосочета́ния меня́ются и числи́тельное, и существи́тельное: пригласи́ли двух перево́дчиков, а не два перево́дчика.
Числи́тельное с определе́нием
Прилага́тельное то́же согласу́ется со словосочета́нием. В ко́свенных падежа́х все три слова́ стоя́т в одно́м падеже́.
- два но́вых стола́;
- две но́вые кни́ги;
- нет двух но́вых столо́в;
- к трём но́вым дома́м;
- с четырьмя́ но́выми колле́гами.
Не оставля́йте числи́тельное в нача́льной фо́рме, е́сли предло́г тре́бует друго́го падежа́. Пра́вильно: с двумя́ друзья́ми, а не с два друзья́ми.
Соста́вные чи́сла и ито́г
В соста́вном числи́тельном после́дняя часть определя́ет фо́рму существи́тельного в имени́тельном падеже́: два́дцать два стола́, три́дцать три кни́ги, со́рок четы́ре окна́.
Отде́льно запомина́йте чи́сла от оди́ннадцати до четы́рнадцати: э́то це́лые слова́, и по́сле них ну́жен роди́тельный мно́жественного: двена́дцать столо́в, трина́дцать кни́г, четы́рнадцать о́кон.
- два / две, три, четы́ре — имени́тельный и вини́тельный неодушевлённых;
- двух, трёх, четырёх — роди́тельный, предло́жный и вини́тельный одушевлённых;
- двум, трём, четырём — да́тельный;
- двумя́, тремя́, четырьмя́ — твори́тельный.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Last updated October 11, 2026