“给”与动作的接受者.

1.动作是给谁做的

“我给妈妈打电话”说明：我打电话，妈妈接电话。给＋人可以说明谁接受这个动作，也可以说明这个动作是帮谁做的。下面学习它的位置、否定句和问句，并比较“给朋友买书”和“送给朋友一本书”。

2.基本位置：给＋人＋动作

常用的顺序是：谁＋给＋人＋做什么。这里的“给”是介词，后面的人是动作的接受者，或者是得到帮助的人。

谁做动作	给谁	做什么	完整的句子
我	给朋友	写信	我给朋友写信。
她	给弟弟	买书	她给弟弟买书。
小王	给大家	拍照	小王给大家拍照。

时间通常放在主语后、“给”前，也可以放在句子开头。

• 我明天给姐姐打电话。
• 明天我给姐姐打电话。

3.不给、没给和给谁

不和没通常放在“给”的前面。

要表达的意思	例句
这次不打算做	我今天不给弟弟买玩具。
过去没有做	我昨天没给弟弟买玩具。
问动作的接受者	你给谁打电话？
问做不做	你今天给不给妈妈打电话？

问“给谁”时，把人换成谁，位置不变。

4.动作后面的“给”

“送、寄”等动作可以让东西到另一个人那里。用这些动词时，“给＋人”也常放在动词后面。

给在动词前	给在动词后
我给朋友送了一本书。	我送给朋友一本书。
她给妈妈寄了一张照片。	她寄给妈妈一张照片。

这两组句子都说明东西送给或寄给谁，但不是所有动词都能这样换位置。

还要注意动作本身的意思：

• 我给朋友买了一本书。——我买书是要给朋友，但朋友不一定已经收到。
• 我送给朋友一本书。——我把一本书作为礼物给朋友，不说明这本书是什么时候买的。

5.“给”也可以单独作动词

在“我给妹妹买书”里，动作是买，“给妹妹”说明书是为谁买的。

在“我给妹妹一本书”里，给本身就是动作，意思是让妹妹得到这本书。

句子	动作是什么
我给妹妹买了一本书。	买
我给了妹妹一本书。	给

6.使用前检查

1. 谁做动作？先说这个人：我。
2. 动作是给谁做的？加上接受者：给朋友。
3. 做什么？加上动作：写信。
4. 没有做？在“给”前加“没”：我没给朋友写信。

记住基本顺序：谁＋给＋人＋做什么。“送给、寄给”也很常用，但不要让所有动词都照这个顺序变化。