Mit zu oder ohne zu?

Wähle die Form, die der regierende Ausdruck verlangt oder die ausdrücklich genannte Gebrauchstendenz zeigt. Einige Aufgaben haben mehrere Lücken.

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Question 1

Nach „hoffen“ steht hier eine Infinitivgruppe mit zu: „Mara hofft, _____.“

Options: den letzten Zug zu erreichen, den letzten Zug erreichen, den letzten Zug erreicht zu haben

Question 2

Nach dem Adjektiv mit unpersönlichem „es“ heißt es: „Es ist sinnvoll, _____.“

Options: alle Daten regelmäßig sichern, alle Daten regelmäßig zu sichern, alle Daten regelmäßig gesichert

Question 3

Das Nomen „Plan“ löst eine Infinitivgruppe mit zu aus: „Nora hat den Plan, _____.“

Options: im Frühjahr ein kleines Atelier eröffnen, im Frühjahr ein kleines Atelier eröffnet, im Frühjahr ein kleines Atelier zu eröffnen

Question 4

Nach einem Modalverb steht kein „zu“: „Wir müssen morgen früh _____.“

Options: losfahren, zu losfahren, loszufahren

Question 5

Nach dem Wahrnehmungsverb „hören“ steht der reine Infinitiv: „Ich höre die Kinder _____.“

Options: zu lachen, lachen, gelacht

Question 6

Auch nach „lassen“ steht der Infinitiv ohne „zu“: „Mina lässt ihr Fahrrad _____.“

Options: zu reparieren, repariert, reparieren

Question 7

Das Bewegungsverb bildet hier eine feste Verbindung ohne „zu“: „Nach der Arbeit geht Leo _____.“

Options: einkaufen, einzukaufen, zu einkaufen

Question 8

Bei trennbaren Verben steht „zu“ zwischen Präfix und Stamm: „Wir planen, morgen _____ und am Abend _____.“

Options: zu anfangen, anzufangen, anfangen, zu aufräumen, aufräumen, aufzuräumen

Question 9

„Haben + zu + Infinitiv“ bildet ein Prädikat und drückt eine Pflicht aus: „Wir _____.“

Options: haben den Antrag heute abzugeben, haben den Antrag heute, abzugeben, haben den Antrag heute abgeben

Question 10

„Sein + zu + Infinitiv“ drückt hier Notwendigkeit aus: „Die Tür _____.“

Options: ist nach Feierabend zu abschließen, ist nach Feierabend abzuschließen, ist nach Feierabend, abzuschließen

Question 11

„Sein + zu + Infinitiv“ bezeichnet hier eine Möglichkeit: „Die Anleitung _____.“

Options: ist leicht verstehen, ist leicht, zu verstehen, ist leicht zu verstehen

Question 12

Wähle für einen neutralen schriftlichen Text die sichere Form: „Du brauchst heute nicht _____.“

Options: zu warten, warten, warten zu

Question 13

Wähle ausdrücklich die häufige gesprochene Variante ohne „zu“: „Du brauchst heute nicht _____.“

Options: zu warten, warten, warten zu

Question 14

Wähle bei den kurzen Verbindungen die häufige Variante ohne „zu“: „Mia lernt _____. Ich helfe dir _____. Der Trainer lehrt die Kinder _____.“

Options: zu schwimmen, schwimmt, schwimmen, tragen, zu tragen, getragen, getaucht, tauchen, zu tauchen

Question 15

Wähle bei den erweiterten Gruppen die übliche Variante mit „zu“: „Mia lernt, _____. Ich helfe dir, _____. Der Trainer lehrt die Kinder, _____.“

Options: auch bei hohen Wellen ruhig zu schwimmen, auch bei hohen Wellen ruhig schwimmen, auch bei hohen Wellen ruhig geschwommen, den schweren Koffer nach oben tragen, den schweren Koffer nach oben zu tragen, den schweren Koffer nach oben getragen, ihre Kräfte im Wettkampf gut einteilen, ihre Kräfte im Wettkampf gut eingeteilt, ihre Kräfte im Wettkampf gut einzuteilen

Practise Mit zu oder ohne zu? with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Mit zu oder ohne zu? in everyday English.

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