Bedeutungsrollen und Verbkontraste

Unterscheide Adressat und Inhalt, Gefahr und Sorge sowie die Rektion einer Verb-Nomen-Verbindung von der Struktur des einfachen Verbs.

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Question 1

Welche Rollenverteilung bei „eine Bitte richten“ ist korrekt? _____

Options: an + Dativ: erbetener Inhalt; vor + Akkusativ: Adressat, um + Dativ: Adressat; an + Dativ: Gefahr, an + Akkusativ: Adressat; um + Akkusativ: erbetener Inhalt

Question 2

Welche Rolle hat Frau Seidel in „Wir richten eine Bitte an Frau Seidel“? _____

Options: Sie ist die Adressatin der Bitte., Sie ist der erbetene Inhalt der Bitte., Sie ist die Gefahr, vor der gewarnt wird.

Question 3

Welche Rolle hat die schriftliche Bestätigung in „Die Kanzlei richtet eine Bitte um eine schriftliche Bestätigung“? _____

Options: Sie ist die Adressatin der Bitte., Sie ist der erbetene Inhalt der Bitte., Sie ist die Ursache einer Angst.

Question 4

Der gewünschte Inhalt ist ein Aufschub, der Adressat ist das Gericht. Welche Fassung nennt beide Rollen korrekt? _____

Options: Die Anwältin richtet eine Bitte an einen Aufschub um das Gericht., Die Anwältin richtet eine Bitte vor einem Aufschub an dem Gericht., Die Anwältin richtet eine Bitte um einen Aufschub an das Gericht.

Question 5

Welche Bedeutungsunterscheidung bei „Angst haben“ ist korrekt? _____

Options: vor + Akkusativ: Adressat; an + Dativ: Inhalt, vor + Dativ: Gefahr; um + Akkusativ: Person oder Sache der Sorge, um + Dativ: Ursache; vor + Akkusativ: erbetener Inhalt

Question 6

Der Sturm selbst ist die Gefahr, die der Wanderer fürchtet. „Der Wanderer hat Angst _____.“

Options: vor dem Sturm, um den Sturm, an den Sturm

Question 7

Die Ärztin sorgt sich um den Zustand ihres Patienten; der Patient ist nicht die Gefahr. „Sie hat Angst _____.“

Options: an dem Patienten, um den Patienten, vor dem Patienten

Question 8

Im ersten Satz ist das Hochwasser die Gefahr; im zweiten ist das Dorf Gegenstand der Sorge. Welche Fassung bildet den Kontrast korrekt? _____

Options: Die Bewohner haben Angst um das Hochwasser und Angst um ihr Dorf., Die Bewohner haben Angst vor dem Hochwasser und Angst vor dem Dorf., Die Bewohner haben Angst vor dem Hochwasser und Angst um ihr Dorf.

Question 9

Verwende das einfache Verb „beeinflussen“. Welche Struktur ist richtig? _____

Options: Die Debatte beeinflusst auf den Beschluss., Die Debatte beeinflusst an dem Beschluss., Die Debatte beeinflusst den Beschluss.

Question 10

Formuliere denselben Bezug mit der Verb-Nomen-Verbindung „Einfluss nehmen“. _____

Options: Die Debatte nimmt Einfluss auf den Beschluss., Die Debatte nimmt den Beschluss Einfluss., Die Debatte nimmt Einfluss an dem Beschluss.

Question 11

Welche Folgerung aus dem Paar „den Beschluss beeinflussen“ und „Einfluss auf den Beschluss nehmen“ ist richtig? _____

Options: Beide Ausdrücke müssen immer „auf“ verwenden., Die beiden Ausdrücke haben verschiedene Ergänzungsstrukturen., Die Verb-Nomen-Verbindung darf grundsätzlich keine Ergänzung haben.

Question 12

Verwende das einfache Verb „kritisieren“. Welche Form ist korrekt? _____

Options: Die Sachverständigen kritisieren an dem Entwurf., Die Sachverständigen kritisieren den Entwurf., Die Sachverständigen kritisieren auf den Entwurf.

Question 13

Formuliere denselben Bezug mit „Kritik üben“. Welche Fassung passt? _____

Options: Die Sachverständigen üben Kritik den Entwurf., Die Sachverständigen üben Kritik auf den Entwurf., Die Sachverständigen üben Kritik an dem Entwurf.

Question 14

Welche Aussage zum Register ist angemessen, ohne eine starre Regel zu behaupten? _____

Options: Verb-Nomen-Verbindungen wirken oft formeller; einfache Verben sind im Gespräch häufig, aber beide können standardsprachlich sein., Verb-Nomen-Verbindungen sind ausschließlich in amtlichen Gesetzen erlaubt., Einfache Verben sind in schriftlichen Texten grundsätzlich ungrammatisch.

Question 15

Welche Aussage zur regionalen Verwendung im D-A-CH-Raum entspricht der Lektion? _____

Options: Die Muster sind gemeinsamer Standard; Häufigkeit und Stilpräferenzen können regional variieren., Jedes deutschsprachige Land erlaubt ausschließlich eigene Präpositionen., Regionale Häufigkeit entscheidet automatisch über grammatische Richtigkeit.

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Bedeutungsrollen und Verbkontraste in everyday English.

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