Revisar la función, no las palabras

Question 1

La traducción «El resultado depende en el contexto» pretende expresar que el contexto condiciona la interpretación. La revisión que conserva esa relación es _____.

Options: El contexto cambia el resultado, El resultado depende del contexto, El lector interpreta el contexto

Question 2

La misma persona realiza la acción sobre una parte de su cuerpo. Para revisar «Ella lavó sus manos antes de operar», escribe _____.

Options: Lavó las manos de la paciente antes de operar, Se lavó las manos antes de operar, Limpió sus instrumentos antes de operar

Question 3

Resuelve dos contextos. Sin contraste, una misma hablante trabaja y estudia: «_____». Con contraste, la hablante trabaja y otra mujer estudia: «_____».

Options: Trabajo y estudio, Trabajo pero no estudio, Estudio cuando no trabajo, Trabajamos y estudiamos, Ella trabaja y yo estudio, Yo trabajo y ella estudia

Question 4

La oración debe atribuir la dificultad al proceso de aprendizaje: «El español es difícil _____».

Options: de aprender, para los principiantes, en cursos intensivos

Question 5

La traducción quiere focalizar el momento exacto en que ocurrió el cambio. La estructura idiomática correspondiente es _____.

Options: Fue por eso por lo que ocurrió el cambio, Fue entonces cuando ocurrió el cambio, Fue allí donde ocurrió el cambio

Question 6

Una auditoría exige que el director sea el tema inicial y que su acción aparezca en un verbo directo. Frente a la pasiva literal, la revisión funcional es _____.

Options: El contrato fue cancelado por el director, Se produjo la cancelación del contrato, El director canceló el contrato

Question 7

El original en otra lengua usa una forma en -ing, pero quien atravesaba el vestíbulo era la traductora, no la lámpara. La versión inequívoca es _____.

Options: Mientras la traductora atravesaba el vestíbulo, un técnico apagó la lámpara, Mientras la traductora atravesaba el vestíbulo, la lámpara se apagó, Cuando la traductora salió del vestíbulo, la lámpara se apagó

Question 8

El rótulo original «student language assessment committee» designa a un comité de docentes que evalúa la competencia lingüística del alumnado. La traducción que explicita esas relaciones es _____.

Options: el comité estudiantil de evaluación lingüística, el comité que evalúa la competencia lingüística del alumnado, la evaluación lingüística realizada por el comité de estudiantes

Question 9

No toda forma en -ing del original exige eliminar el gerundio español. Si la misma persona salió y sonreía durante la salida, la traducción natural es _____.

Options: Salió de la sala después de dejar de sonreír, Salió de la sala sin sonreír, Salió de la sala sonriendo

Question 10

En un horario oficial, el original usa presente para una salida futura. La afirmación precisa sobre «El tren sale mañana a las ocho» es que _____.

Options: el presente expresa naturalmente un futuro programado, sale solo puede describir una costumbre sin fecha, la frase necesita obligatoriamente el futuro saldrá

Question 11

El modal del original formula un consejo profesional, no una obligación contractual. La traducción calibrada es «_____ revisar una segunda muestra».

Options: Es obligatorio, Convendría, Sería posible

Question 12

La condición del original describe una oportunidad pasada que no se realizó. La versión que conserva tiempo y grado de hipótesis es _____.

Options: Si lo hubiera sabido, habría intervenido, Si lo sabía, intervenía habitualmente, Si lo sabe mañana, intervendrá