Maintenir et recatégoriser la référence

Choisissez le groupe nominal qui introduit, maintient, distingue ou résume le référent conformément à l’effet discursif indiqué.

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Question 1

Une revue publie une enquête. Pour reprendre fidèlement ce référent, sans contraste ni changement de catégorie, écrivez : « _____ révèle une forte évolution des usages. »

Options: Une enquête, L’enquête, Cette étude

Question 2

Deux appels ont été annoncés : le premier concerne le sport, le second l’environnement. Pour réactiver et distinguer le second, choisissez _____.

Options: Cet appel à projets environnementaux sera clos en juin., Un appel sera clos en juin., L’appel sera clos en juin.

Question 3

Dans « L’association a déposé _____ dossier », quel déterminant construit explicitement une relation entre l’association et le dossier ?

Options: le, ce, son

Question 4

Une conférencière montre un visuel qui n’a pas été mentionné et dit « Regardez ce graphique ». La lecture de « ce graphique » est _____.

Options: anaphorique fidèle, déictique, possessive

Question 5

Sans antécédent textuel, quel groupe nominal montre que l’article défini peut identifier l’ouverture grâce au contexte partagé ? « Fermez _____. »

Options: cette fenêtre, une fenêtre, la fenêtre

Question 6

La chaîne « une enquête → l’enquête » constitue _____.

Options: une anaphore fidèle, une recatégorisation évaluative, une référence uniquement déictique

Question 7

La chaîne « un cargo → le navire » est _____.

Options: l’introduction certaine d’un second objet, une anaphore lexicale visant le même référent, une rupture imposée par le changement de genre

Question 8

Après « Une négociation a commencé hier », la reprise « ces pourparlers » met surtout en avant _____.

Options: un lieu physique déjà connu, la disparition du référent initial, le processus d’échange

Question 9

Dans la chaîne « un dispositif → cette protection », le nom « protection » souligne _____.

Options: la fonction du dispositif, l’existence de deux dispositifs distincts, une simple marque du pluriel

Question 10

Un organisme a opposé un refus. Dans un rapport qui doit rester neutre, quelle reprise évite d’ajouter un jugement critique ? _____.

Options: Cette obstruction devra être motivée., Ce refus devra être motivé., Ce blocage délibéré devra être motivé.

Question 11

Après « Trois amendements ont été proposés », quelle reprise maintient exactement le nombre et la catégorie des référents ? _____.

Options: Cette mesure sera examinée demain., Cette décision unique sera examinée demain., Ces trois amendements seront examinés demain.

Question 12

Le conseil refuse le budget, puis le maire retire le projet. Quel groupe nominal condense correctement les deux événements ? _____.

Options: Cette succession de désaccords a retardé le calendrier., Ce refus isolé a retardé le calendrier., Ce retrait purement technique a retardé le calendrier.

Question 13

Après la suspension du financement par plusieurs partenaires, « Une telle réaction exige un dialogue » présente ce comportement comme _____.

Options: une personne nouvellement introduite, un cas appartenant à une catégorie généralisable, un objet visible dans la situation

Question 14

Quelle différence entre « la décision » et « cette décision » correspond à la leçon ? _____.

Options: « Cette décision » introduit toujours un référent inconnu., Les deux formes imposent exactement le même effet discursif., « La décision » maintient la chaîne ; « cette décision » met davantage le référent en relief.

Question 15

Dans un passage qui introduit d’abord deux référents nouveaux, complétez la chaîne : « _____ a examiné _____. _____ publiera son avis. _____ divise déjà les élus. »

Options: La commission déjà identifiée, Cette commission-là, Une commission indépendante, un projet de réforme, le projet déjà connu, son projet de réforme, Une autre commission, La commission, Son institution, Un autre projet, Le projet d’un tiers, Ce projet

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Maintenir et recatégoriser la référence in everyday English.

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