Choisir la fonction dans la relative

Identifiez la fonction du contenu non nommé dans la relative, puis choisissez ce qui, ce que ou ce dont.

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Question 1

Le système ralentit et nous cherchons la cause inconnue : « Nous cherchons _____ ralentit le système. »

Options: ce qui, ce que, ce dont

Question 2

Après les réparations, un élément non identifié reste fragile : « _____ reste fragile sera renforcé. »

Options: Ce dont, Ce qui, Ce que

Question 3

Les erreurs ont une source inconnue. « Nous corrigerons _____ provoque ces erreurs. »

Options: ce dont, ce que, ce qui

Question 4

Vos recommandations sont précises : « Je note _____ vous recommandez. »

Options: ce que, ce qui, ce dont

Question 5

Le rapport confirme un fait encore confidentiel : « _____ le rapport confirme inquiète la direction. »

Options: Ce qui, Ce que, Ce dont

Question 6

Paul conteste une proposition précise : « Je comprends _____ conteste. »

Options: ce qui il, ce dont il, ce qu’il

Question 7

Notre équipe prévoit un résultat encore incertain : « Voici _____ prévoit pour demain. »

Options: ce qu’on, ce qui on, ce dont on

Question 8

L’équipe a besoin d’un local plus grand : « Nous savons _____ l’équipe a besoin. »

Options: ce que, ce dont, ce qui

Question 9

La conférencière parle d’une méthode peu connue : « J’ai résumé _____ la conférencière parle. »

Options: ce qui, ce que, ce dont

Question 10

Les athlètes sont fiers d’un progrès collectif : « Leur entraîneuse comprend _____ ils sont fiers. »

Options: ce dont, ce que, ce qui

Question 11

Nora ignore l’origine d’un changement récent : « Elle cherche à préciser _____ elle ignore l’origine. »

Options: ce que, ce dont, ce qui

Question 12

Choisissez la forme sans pronom redondant : « Voilà _____ au comité. »

Options: ce dont elle en parle, ce dont elle parle de, ce dont elle parle

Question 13

Complétez sans répéter la préposition « de » : « Nous avons enfin obtenu _____. »

Options: ce dont nous avons besoin, ce de dont nous avons besoin, ce dont nous en avons besoin

Question 14

Dans « Ce qui change reste à définir », la phrase simple reconstruite est « quelque chose change ». Le contenu inconnu est donc _____ de « change ».

Options: le complément direct, le sujet, le complément introduit par « de »

Question 15

Pourquoi écrit-on « Ce que Mila propose paraît réaliste », bien que toute la relative soit sujet de « paraît » ? _____

Options: le groupe complet est sujet de « paraît », Mila est complément de « propose », « que » est complément direct de « propose »

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Choisir la fonction dans la relative in everyday English.

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