Referenza, coesione e revisione

Question 1

La frase riguarda l’intera specie, non un singolo animale: «_____ lupo è una specie protetta».

Options: Un, Del, Il

Question 2

Nell’apertura giornalistica «Ricercatori italiani partecipano al progetto», davanti a ricercatori compare _____.

Options: I, Dei, nessun articolo

Question 3

Il testo ha già identificato il gruppo di ricercatori italiani. Completa: «_____ ricercatori italiani hanno firmato il documento».

Options: I, Dei, nessun articolo

Question 4

Distingui due prospettive indefinite: «Ricercatori italiani hanno firmato» usa _____; «Dei ricercatori italiani hanno firmato» usa _____.

Options: i, dei, nessun articolo, l’articolo determinativo i, l’articolo partitivo dei

Question 5

Introduci e poi riprendi lo stesso referente: «Il gruppo ha elaborato _____ proposta. _____ proposta prevede tre fasi».

Options: una, la, nessun articolo, Una, Della, La

Question 6

All’inizio del testo non è stata ancora menzionata alcuna proposta. Perché «La proposta prevede tre fasi» può disorientare? _____.

Options: Fa credere che la proposta sia già identificata, Indica chiaramente una quantità indefinita, Trasforma la frase in un titolo

Question 7

Il referente è lo stesso nelle due frasi. Quale revisione evita di spezzare la coesione? «Abbiamo ricevuto una domanda. _____ domanda sarà valutata».

Options: Una, Qualche, La

Question 8

Rivedi la catena burocratica per renderne espliciti i rapporti: «Controllo documentazione domanda» → _____.

Options: Controllo documentazione domanda, Il controllo della documentazione della domanda, Una documentazione controlla domanda

Question 9

Trasforma l’etichetta in una frase completa: «Esame richiesta contributo» → _____.

Options: Esame richiesta contributo, L’ufficio esaminerà la richiesta di contributo, Ufficio esame una richiesta contributo

Question 10

Una voce di modulo deve restare sintetica, mentre la nota esplicativa è prosa. Completa: voce → «_____»; nota → «_____».

Options: La data della ricezione della domanda è, Data ricezione domanda, Una data riceve domanda, Data ricezione domanda va indicata qui, La data di ricezione della domanda va indicata qui, Una data di una ricezione va qui

Question 11

Rivedi il passaggio dal titolo al corpo della notizia: titolo → «_____»; prima frase → «_____».

Options: Il ministro ha presentato il piano, Ministro presenta piano, Un ministro del presenta piano, Ministro ha presentato piano

Question 12

Rivedi il passaggio accademico: titolo schematico → «_____»; apertura in prosa sui concetti generali → «_____».

Options: La percezione e la memoria interagiscono, Percezione e memoria, Una percezione e una memoria, Delle percezioni e una memoria interagisce

Question 13

Completa un breve testo accademico coerente: «_____ memoria è un tema generale. Lo studio propone _____ dei dati. _____ sarà discussa nel capitolo finale».

Options: Una, La, nessun articolo, l’interpretazione, un’interpretazione, interpretazione, Un’interpretazione, L’interpretazione, Interpretazione

Question 14

Durante la revisione, verifica nell’ordine: genere testuale → _____; stato del referente → _____; effetto dell’omissione → _____; riprese successive → _____.

Options: singolare o verbo, titolo, etichetta o frase, solo accademico o giornalistico, nuovo, noto, unico o generico, lungo o breve soltanto, sempre determinato, presenza di un verbo al futuro, efficacia o oscurità, numero di sillabe, coerenza anaforica, omissione sistematica, indeterminatezza obbligatoria

Question 15

Scegli la revisione coerente nei tre registri: intestazione amministrativa compatta → _____; concetto generale nella prosa accademica → _____; referente introdotto e poi ripreso → _____.

Options: La richiesta di accesso agli atti è accolta, Richiesta accesso atti, Una richiesta accede atti, Memoria in una frase senza titolo, Una memoria qualsiasi, La memoria, la proposta, poi una proposta, una proposta, poi una proposta, una proposta, poi la proposta