Opinioni, impressioni e fatti certi

Osserva il verbo principale e lo stato dell’informazione. Usa il congiuntivo per opinioni, impressioni e dubbi; usa l’indicativo per fatti certi o osservati.

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Question 1

Qual è la struttura tipica quando una frase principale introduce un’opinione su un soggetto diverso? _____.

Options: frase principale + infinito senza soggetto in ogni caso, frase principale + che + soggetto + congiuntivo, che + indicativo senza frase principale

Question 2

Il soggetto principale è io; l’opinione riguarda Marta, soggetto diverso. Completa: «Penso che Marta _____ pronta».

Options: è, sia, essere

Question 3

Il soggetto principale è io; la convinzione riguarda loro. Completa nello standard curato: «Credo che loro _____ qui».

Options: abitano, abitare, abitino

Question 4

La frase principale esprime un’impressione; il soggetto subordinato è Marta. Completa: «Mi sembra che Marta _____ meglio».

Options: sta, stia, stare

Question 5

Io faccio un’ipotesi; il soggetto subordinato espresso è tu. Completa: «Immagino che tu _____ già Paolo».

Options: conosci, conoscere, conosca

Question 6

La frase principale esprime dubbio sull’apertura del negozio. Completa: «Dubito che il negozio _____ aperto».

Options: sia, è, essere

Question 7

Credo è il verbo principale; nella subordinata il soggetto espresso è tu, che possiedi la ragione. Completa: «Credo che tu _____ ragione».

Options: hai, avere, abbia

Question 8

Luca è il soggetto di pensa; io sono il soggetto espresso dell’errore. Completa: «Luca pensa che io _____».

Options: sbaglio, sbagliare, sbagli

Question 9

Secondo me introduce direttamente un’opinione e non regge una subordinata con che. Completa: «Secondo me il corso _____ utile».

Options: sia, essere, è

Question 10

La frase principale presenta la preparazione di Marta come informazione certa. Completa: «So che Marta _____ pronta».

Options: è, sia, essere

Question 11

Luca sta lavorando davanti ai miei occhi: la frase principale esprime osservazione. Completa: «Vedo che Luca _____».

Options: lavori, lavorare, lavora

Question 12

La partenza di loro è confermata e la frase principale dice che è certa. Completa: «È certo che loro _____».

Options: partano, partire, partono

Question 13

Confronta lo stesso piano in due stati. È una mia opinione: «Penso che il piano _____». È un fatto verificato: «So che il piano _____».

Options: funziona, funzioni, funzionare

Question 14

Nella conversazione informale puoi sentire l’indicativo dopo credere; qual è però la scelta di riferimento nello standard curato per un’opinione? _____.

Options: credere/pensare che + infinito, credere/pensare che + congiuntivo, credere/pensare senza alcun verbo

Question 15

Perché non basta vedere la parola che per scegliere il congiuntivo? _____.

Options: perché che richiede sempre l’infinito, perché il soggetto non ha mai importanza, perché conta il significato della frase principale e il rapporto tra le clausole

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Opinioni, impressioni e fatti certi in everyday English.

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