Question 1
Nella frase «So che il museo è chiuso», quale parte esprime il contenuto di ciò che so? _____.
Options: So che, il museo, che il museo è chiuso
Struttura e verbi frequenti con che
Riconosci e costruisci la subordinata oggettiva con verbi che presentano un fatto o un’informazione. Usa che, un soggetto chiaro e un verbo coniugato.
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Question 2
Una subordinata oggettiva completa il verbo principale indicando _____.
Options: il luogo in cui avviene l’azione, il contenuto pensato, comunicato o conosciuto, una domanda diretta obbligatoria
Question 3
Trasforma le parole di Paolo in una sola frase: Paolo dice «Il treno parte alle nove» → _____.
Options: Paolo dice se il treno parte alle nove, Paolo dice che il treno partire alle nove, Paolo dice che il treno parte alle nove
Question 4
Anna comunica «Oggi non lavoro». Riporta l’informazione cambiando io in Anna: _____.
Options: Anna comunica se oggi non lavora, Anna comunica che oggi non lavora, Anna comunica che oggi non lavoro
Question 5
La presenza di Luca a casa è un fatto noto. Completa la frase con sapere: «_____».
Options: So se Luca è a casa, So Luca è a casa, So che Luca è a casa
Question 6
Hai davanti il nuovo telefono della persona con cui parli. Esprimi ciò che osservi: «_____».
Options: Vedo hai che un nuovo telefono, Vedo che hai un nuovo telefono, Vedo che avere un nuovo telefono
Question 7
La persona ti ha spiegato i suoi impegni e ora comprendi che non ha tempo. Dici: «_____».
Options: Capisco se non hai tempo, Capisco non hai che tempo, Capisco che non hai tempo
Question 8
La guida informa il gruppo dell’orario certo di chiusura, le sei. Completa: «_____».
Options: La guida spiega che il museo chiude alle sei, La guida spiega se il museo chiude alle sei, La guida spiega che il museo chiudere alle sei
Question 9
Dai a Luca un promemoria sul fatto certo che domani il vostro gruppo parte. Dici: «_____».
Options: Ricorda che domani partiamo, Ricorda se domani partiamo, Ricorda che domani partire
Question 10
Per trovare l’oggettiva in «So che Marta è qui», quale domanda fai dopo so? _____.
Options: So dove?, So chi?, So che cosa?
Question 11
Correggi l’omissione della congiunzione in «So Marta lavora oggi»: _____.
Options: So, Marta lavora oggi, So che Marta lavora oggi, So Marta che lavora oggi
Question 12
Correggi la virgola non necessaria in «Vedo, che la porta è aperta»: _____.
Options: Vedo che, la porta è aperta, Vedo, che la porta è aperta, Vedo che la porta è aperta
Question 13
Correggi il verbo non coniugato in «Capisco che Paolo partire domani»: _____.
Options: Capisco che Paolo parte domani, Capisco che Paolo partire domani, Capisco Paolo che partire domani
Question 14
Quale schema rappresenta l’ordine di base dell’oggettiva? _____.
Options: che + frase principale + infinito + soggetto, frase principale + soggetto + che + infinito, frase principale + che + soggetto + verbo coniugato
Practise Struttura e verbi frequenti con che with this interactive fill-in-the-blank exercise of 14 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Struttura e verbi frequenti con che in everyday English.
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