Transformar tempos e intenções

Completa as passagens para discurso indireto segundo a perspetiva indicada e identifica a intenção comunicativa.

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Question 1

A concordância temporal relaciona _____ com _____; não é uma concordância de _____.

Options: o tempo do verbo introdutor, o género do sujeito, o número do complemento, o tempo da informação relatada, a ordem alfabética, a extensão da citação, tempo e aspeto, anterioridade, pessoa ou número

Question 2

O relato parte do momento atual. Passa para discurso indireto: «Posso atender agora», diz a técnica → A técnica diz que _____ atender agora.

Options: pode, poderia, podia

Question 3

Mantém a perspetiva atual indicada: «Recebi a confirmação», afirma a técnica → A técnica afirma que _____ a confirmação.

Options: tinha recebido, receberá, recebeu

Question 4

Depois de «Ela diz que», tanto «_____ às seis» como «_____ às seis» podem apresentar o futuro anunciado em «Chegarei às seis».

Options: chegará, chegaria, tinha chegado, ia chegar, vai chegar

Question 5

Adota a sequência tradicional a partir de um introdutor passado: «Conheço o procedimento», disse a técnica → A técnica disse que _____ o procedimento.

Options: conhece, conheceria, conhecia

Question 6

Na mesma sequência tradicional: «A equipa aprovou o orçamento», afirmou o diretor → O diretor afirmou que a equipa _____ o orçamento.

Options: tinha aprovado, aprovaria, aprova

Question 7

Aplica o recuo tradicional do futuro: «Participarei na reunião», respondeu o consultor → O consultor respondeu que _____ na reunião.

Options: participaria, participa, tinha participado

Question 8

Transforma o futuro composto segundo a sequência tradicional: «Terei concluído até sexta-feira», afirmou o engenheiro → O engenheiro afirmou que _____ até sexta-feira.

Options: terá concluído, teria concluído, tinha concluído

Question 9

Relata depois dos acontecimentos e aplica a sequência tradicional: A porta-voz declarou: «A reunião terminou e a equipa voltará amanhã.» → A porta-voz declarou que a reunião _____ e que a equipa _____ _____.

Options: terminaria, tinha terminado, termina, voltou, voltaria, voltará, na véspera, naquele momento, no dia seguinte

Question 10

Na fala europeia, para um plano futuro visto do passado, «O gerente disse que _____ na sexta-feira» e «O gerente disse que _____ na sexta-feira» são ambas possíveis.

Options: tinha partido, partiria, partiu, partia, teria partido

Question 11

Transforma a pergunta total segundo a perspetiva passada: «Já reservaram a sala?» → A coordenadora perguntou-lhes _____ já _____ a sala.

Options: quando, que, se, reservariam, tinham reservado, reservam

Question 12

Transforma a pergunta parcial: «Quando terminarás?» → Ela perguntou-me _____ _____.

Options: se, que, quando, terminaria, tinha terminado, termino

Question 13

Passa a diretiva negativa para uma oração com conjuntivo: «Não desligue o equipamento.» → A engenheira pediu-lhe _____ não _____ o equipamento.

Options: se, quando, que, desligaria, desligasse, desligou

Question 14

Usa a construção alternativa com infinitivo: «Enviem os formulários até sexta-feira.» → A rececionista pediu-lhes _____ _____ os formulários até sexta-feira.

Options: se, para, quando, enviavam, enviariam, enviarem

Question 15

Escolhe introdutores que preservem a intenção: para uma declaração, _____; para uma pergunta, _____; para uma ordem, _____.

Options: perguntar, afirmar, ordenar

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Transformar tempos e intenções in everyday English.

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