Clivagem, partículas e alcance

Completa as análises de prosódia, clivagem, pressuposição, negação e partículas sensíveis ao foco.

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Question 1

Para contrastar «livro» com «revista», a fala pode usar _____ no lugar de base; a escrita pode tornar o contraste explícito por _____; uma alternativa muito enfática é _____.

Options: prosódia forte, ausência de contexto, uma oração causal, um tópico obrigatório, clivagem, uma passiva impessoal, «A Ana talvez compre.», «Quanto à Ana, chegou.», «O livro comprou a Ana, não a revista.»

Question 2

Um foco corretivo _____ na posição habitual se receber _____: «A Ana comprou o LIVRO, não a revista.»

Options: tem de desaparecer, pode manter-se, torna-se sempre tópico, acento forte, um artigo indefinido, uma vírgula sem contexto

Question 3

Na escrita, maiúsculas, negrito ou pontos de exclamação _____ para construir o foco. É preciso fornecer _____ ou escolher _____ que codifique o contraste.

Options: são sempre obrigatórios, substituem qualquer sintaxe, não bastam por si sós, um contexto claro, apenas mais exclamações, uma lista sem relação, um tempo verbal aleatório, uma ordem, partícula ou clivagem, uma grafia em maiúsculas

Question 4

Em «Foi a Rita que abriu a porta», o foco é _____; o fundo tende a ser _____, e essa divisão cria uma _____.

Options: «a Rita», «a porta» exclusivamente, toda a frase sem divisão, ninguém tocou na porta, a Rita fechou a janela, «alguém abriu a porta», ordem cronológica, pressuposição, concordância verbal

Question 5

«Não foi a Rita que abriu a porta» rejeita _____, mas tende a preservar _____.

Options: a existência da porta, a identidade da Rita como autora, qualquer possibilidade de abertura, uma proibição de abrir, a certeza de que ninguém abriu, o fundo de que alguém a abriu

Question 6

Completa as pseudoclivadas: «Quem abriu a porta foi _____»; «O que a Rita abriu foi _____»; «Onde nos encontrámos foi _____»; «A Rita foi _____ abriu a porta.»

Options: a porta, ontem, a Rita, a janela, em Coimbra, quem, onde, o que

Question 7

A clivagem favorece frequentemente uma leitura _____, mas _____ de que nenhuma outra entidade participou.

Options: puramente temporal, causal obrigatória, contrastiva ou exaustiva, constitui sempre prova, não constitui prova lógica, elimina qualquer fundo

Question 8

Distingue o alcance: «Não foi a Ana que assinou» corrige _____; «Foi a Ana que não assinou» identifica _____; «Só a Ana não assinou» exclui _____.

Options: a identidade de quem assinou, a existência do documento, o tempo da assinatura, a pessoa que assinou duas vezes, todas as pessoas presentes, a pessoa que ficou sem assinar, a própria Ana do grupo, as outras pessoas do conjunto dos que não assinaram, o documento assinado

Question 9

Em «Só a Ana enviou o relatório», «só» afeta alternativas de _____; em «A Ana enviou só o relatório», afeta alternativas de _____.

Options: documento, pessoa, tempo verbal, local de envio

Question 10

Em «A Ana também enviou o relatório», «também» pressupõe _____ e associa a frase a _____.

Options: uma proibição anterior, uma certeza sem alternativas, outra alternativa relevante, um tópico sem comentário, outra pessoa ou ação já ativada, uma negação obrigatória

Question 11

Em «Até a Ana enviou o relatório», «até» apresenta a participação da Ana como _____ e ativa uma leitura de _____.

Options: pouco esperada, juridicamente obrigatória, temporalmente anterior, permissão, causa, surpresa

Question 12

No português europeu, as clivadas com _____ são produtivas, sobretudo para _____. Outras variedades podem preferir _____ entre clivagem, ordem e prosódia.

Options: «foi de», «é que», «ter que», contraste, uma condição futura, uma causa factual, uma única ordem obrigatória, ausência total de foco, distribuições diferentes

Question 13

Tópico e foco _____ lugares fixos da oração: são relações entre _____. A clivagem é _____ para as explicitar.

Options: são sempre, só podem ser, não são, posição e ortografia apenas, contexto, alternativas, prosódia e sintaxe, género e número apenas, uma das estratégias disponíveis, a única forma possível, uma prova de exclusão absoluta

Question 14

Ao rever uma frase, reconstrói _____, identifica _____, verifica o fundo da clivada e determina _____.

Options: a pergunta em discussão, uma regra de pontuação, o número de orações, apenas o primeiro verbo, a origem etimológica, as alternativas ativadas, a posição do artigo definido, o alcance da negação e das partículas, somente o tempo cronológico

Question 15

Para não transformar cada frase num destaque concorrente, convém _____ e reservar os recursos mais marcados para _____.

Options: usar sempre maiúsculas, variar os mecanismos, clivar todas as frases, qualquer informação antiga, todas as palavras novas, contrastes relevantes

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Clivagem, partículas e alcance in everyday English.

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