Distingue condições abertas, factuais e contrafactuais. Revê também as implicações, a oposição causal e o registo.
Question 1
Uma condição com tempos diferentes _____ contrafactual: o falante pode deixá-la em aberto ou tratá-la como factual. Logo, «misto» descreve primeiro _____.
Options: não é necessariamente, é sempre, nunca pode ser, a obrigação jurídica, a relação temporal, uma irregularidade verbal
Question 2
O falante ainda não sabe se o relatório foi enviado. Completa: se já _____ o relatório, _____ avançar. As formas pertencem aqui ao _____.
Options: tivesses enviado, terias enviado, enviaste, podemos, teríamos podido, pudéssemos, condicional composto, indicativo, imperfeito do conjuntivo
Question 3
Ao examinar uma premissa passada como factual, escreve: se o contrato _____ ontem, hoje já não _____ efeitos. A frase usa o _____.
Options: terminasse, terminou, tivesse terminado, produziria, teria produzido, produz, indicativo, condicional composto, mais-que-perfeito do conjuntivo
Question 4
Numa condição futura aberta, completa: se a equipa _____ a análise hoje, amanhã _____ os resultados.
Options: concluir, concluísse, teria concluído, teríamos publicado, publicávamos, publicaremos
Question 5
No padrão europeu cuidado, a forma correta depois de «se» é _____; a sequência «se teria estudado» é _____.
Options: «se estudaria», «se tivesse estudado», «se teria estudado», inadequada neste padrão, a única forma formal, um futuro do conjuntivo
Question 6
«Se tivesse apanhado o comboio, estaria aqui» sugere que a pessoa _____; a consequência imaginada situa-se _____.
Options: apanhará o comboio amanhã, apanhou certamente o comboio, não apanhou o comboio, num passado concluído, no presente, antes da condição
Question 7
«Se fosse médico, teria reconhecido os sintomas» sugere que o sujeito _____; «teria reconhecido» constrói _____.
Options: não é médico, foi médico apenas ontem, será médico amanhã, uma ordem presente, um facto confirmado, um resultado passado alternativo
Question 8
No raciocínio «Se tivesse apanhado o comboio, já estaria aqui; como não chegou, talvez tenha vindo de carro», a estrutura participa numa _____ e _____ por si só os factos.
Options: ordem, inferência, descrição sem hipótese, não confirma, prova definitivamente, transforma em ordens
Question 9
Se a causa está confirmada, «Como não aceitou a bolsa, continua em Lisboa» _____; «Se tivesse aceitado a bolsa, estaria em Paris» abre _____.
Options: apresenta uma condição futura, formula uma ordem, afirma o que aconteceu, uma certeza causal, um mundo alternativo, uma condição jurídica
Question 10
Na fala europeia, «Se tivesse ganho a lotaria, agora era rico» é _____; numa escrita formal, prefere-se frequentemente _____.
Options: natural em registo conversacional, impossível no português europeu, obrigatório em toda a escrita formal, «agora foi rico», «agora terá sido rico», «agora seria rico»
Question 11
O objetivo não é encaixar a frase num modelo memorizado, mas fazer com que cada forma verbal represente _____ e _____ da situação correspondente.
Options: a extensão gráfica, o momento, o género do sujeito, o grau de realidade, a posição alfabética, o número de sílabas
Question 12
A mudança para outra cidade ocorreu no passado e determina o emprego atual. Completa: se o Pedro não _____ de cidade, agora _____ perto da família. É um padrão _____.
Options: mudasse agora, teria mudado, tivesse mudado, trabalhou, trabalharia, teria trabalhado ontem, passado–presente, presente–passado, futuro–futuro
Question 13
A pessoa não conhece bem o programa hoje, e por isso cometeu um erro ontem. Completa: se _____ melhor o programa, _____ o erro. É um padrão _____.
Options: conhecesse, tivesse conhecido só ontem, conheceria, evitaria amanhã, evitou, teria evitado, passado–futuro, presente–passado, passado–presente
Question 14
Ao rever um período misto, fixa primeiro _____, depois _____, decide _____ e acrescenta _____ se a cronologia não estiver evidente.
Options: o número de letras, a posição do adjetivo, o tempo da condição, o tempo da consequência, a nacionalidade do sujeito, a ordem alfabética dos verbos, apenas o género do particípio, o grau de realidade da condição, a extensão da frase, sinónimos sem valor temporal, uma segunda conjunção causal, marcadores como «ontem», «agora» ou «amanhã»
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Realidade, inferência e registo in everyday English.
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