Question 1
Para abrir uma nova etapa da linha principal às dez em ponto, Teresa _____ a porta do armazém.
Options: abriu, abria, tinha aberto
Escolha as formas que fazem a ação avançar, constroem o enquadramento ou situam os factos em relação ao centro passado indicado.
Practice 1 of 2
Question 1
Para abrir uma nova etapa da linha principal às dez em ponto, Teresa _____ a porta do armazém.
Options: abriu, abria, tinha aberto
Question 2
Quando Teresa entrou, a sala _____ vazia; a descrição sobrepõe-se ao momento da entrada.
Options: ficou, estava, estivera
Question 3
O dossiê já não estava no armário porque alguém o _____ antes da chegada da diretora.
Options: levava, levaria, tinha levado
Question 4
Na segunda-feira, o técnico prometeu que _____ na sexta-feira para concluir a reparação.
Options: voltaria, voltava, tinha voltado
Question 5
Numa sequência de etapas concluídas, Rui _____ no escritório, _____ a luz e _____ o cofre.
Options: entrava, entrou, tinha entrado, acendera, acendia, acendeu, abriu, abria, abriria
Question 6
O relato menciona primeiro a chegada de Marta e só depois esclarece: «Duas horas antes, o comboio já _____.»
Options: partiria, tinha partido, partia
Question 7
Para formar o primeiro plano com três mudanças de situação, escreve-se: «O comboio _____, a porta _____ e dois passageiros _____.»
Options: parou, parava, tinha parado, se abria, abriu-se, tinha-se aberto, desciam, tinham descido, desceram
Question 8
Para enquadrar a chegada sem criar novas etapas, escreve-se: «_____, a plataforma _____ escura e poucas pessoas _____.»
Options: Choveu, Tinha chovido, Chovia, estava, ficou, estivera, esperaram, esperavam, tinham esperado
Question 9
Num episódio único, quando a porta _____, Leonor _____ uma mensagem; a leitura já estava em curso nesse momento.
Options: se abria, se tinha aberto, se abriu, leu, lia, tinha lido
Question 10
O contrato terminou ao fim de uma década; para apresentar esse período longo como um todo delimitado, escreve-se: «Ela _____ ali durante dez anos.»
Options: trabalhava, trabalhou, tinha trabalhado
Question 11
Ao recordar o ambiente habitual de uma época, sem delimitar o período, o narrador diz: «Ela _____ ali nessa altura.»
Options: trabalharia, tinha trabalhado, trabalhava
Question 12
Para apresentar um hábito de segundo plano, completa: «Durante aquele inverno, todas as manhãs, o porteiro _____ as janelas antes das oito.»
Options: abria, abriu, tinha aberto
Question 13
A diretora telefonou ao autor e só depois o relato recupera a causa anterior: «_____ um erro grave no relatório.»
Options: Encontraria, Tinha encontrado, Encontrava
Question 14
Num relato feito hoje sobre factos de terça-feira, a correspondência correta é _____.
Options: terça-feira = enunciação; hoje = história; abertura às dez = perspetiva, abertura às dez = enunciação; terça-feira = perspetiva; hoje = história, hoje = enunciação; terça-feira = história; abertura às dez = perspetiva
Question 15
Ao decidir se uma passagem pertence ao primeiro ou ao segundo plano, o revisor deve _____.
Options: classificar sempre o perfeito como breve e o imperfeito como longo, medir apenas a duração real de cada situação, considerar o tempo, a perspetiva, o léxico, a extensão e o género
Practise Construir a linha temporal with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Construir a linha temporal in everyday English.
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