Question 1
動詞を含む二つの節を対比します。「国内の需要が伸びている_____、海外の需要は横ばいです。」
Options: に対する, のに対して, ことに対する
接続する語の種類と前後の論理関係を確かめ、対象・応答・対比を適切に表す形を選んでください。
Question 1
動詞を含む二つの節を対比します。「国内の需要が伸びている_____、海外の需要は横ばいです。」
Options: に対する, のに対して, ことに対する
Question 2
い形容詞を使って長さを比べます。「旧型は待ち時間が長い_____、新型は短いです。」
Options: なのに対して, に対して, のに対して
Question 3
な形容詞を含む節を対比します。「兄は判断が慎重_____、妹はすぐに行動します。」
Options: なのに対して, のに対して, に対する
Question 4
名詞述語を含む節を対比します。「姉は公務員_____、弟は会社を経営しています。」
Options: のに対して, に対して, なのに対して
Question 5
対象用法と対比用法の形について、正しい説明を選びます。_____
Options: どちらの用法でも必ず「なのに対して」を使います。, 対象となる名詞には「に対して」、対比する節には「のに対して」などを使います。, 対比する節から「の」を必ず省きます。
Question 6
「市は閉館時間の変更を発表しました。これに対して、利用者団体は撤回を求めました。」この「これに対して」の働きはどれですか。_____
Options: 二つの施設の特徴を対比しています。, 前の出来事を受けた反応を導いています。, 前の発言の内容を詳しく説明しています。
Question 7
「第一案は導入費用を抑えられます。これに対して、第二案は保守が容易です。」この「これに対して」の働きはどれですか。_____
Options: 二つの選択肢の特徴を対比しています。, 前の提案を受けた抗議を導いています。, 前の説明の誤りを訂正しています。
Question 8
「これに対して」の読みを判断する手掛かりとして最も適切な説明を選びます。_____
Options: 直前の文の長さだけを確認します。, 常に否定的な反応だと判断します。, 後ろの動詞と、前後が反応か特徴の並列かを確認します。
Question 9
二つの数量を対比する文を完成させます。「昨年度は応募が百件だった_____、今年度は三百件を超えました。」
Options: のに対して, に対する, について
Question 10
「受付が静かに対して、会場は活気があります。」接続の誤りを直した文を選んでください。_____
Options: 受付が静かのに対して、会場は活気があります。, 受付が静かなのに対して、会場は活気があります。, 受付が静かいのに対して、会場は活気があります。
Question 11
「新しい予定を同僚に説明します」と「新しい予定を同僚に対して説明します」の違いについて、正しい説明を選んでください。_____
Options: 後者は相手ではなく説明の話題を示しています。, 後者は相手への反対の気持ちを必ず表します。, 後者は説明の向かう先を明示する改まった響きがあります。
Question 12
「国内の利用者には日本語の資料を配布します。海外の利用者に対しては、多言語の資料も配布します。」後の文の「に対しては」の働きはどれですか。_____
Options: 資料で取り上げる話題を示しています。, 配布を受ける相手をほかと区別して示しています。, 配布を担当する人を示しています。
Question 13
対象と対比の形を一つの文章で使い分けます。「若年層_____調査を行いました。回答率が高かった_____、高齢層では低い結果となりました。」
Options: に対する, のに対して, に対して
Practice 二項の対比と文脈上の読みを捉える with this interactive fill-in-the-blank exercise of 13 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 二項の対比と文脈上の読みを捉える in everyday Japanese.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.