Τι αλλάζει ο ομιλητής και τι κρατά ο συντάκτης

Question 1

«Η αίτηση στάλθηκε στο λογιστήριο— στη γραμματεία, ήθελα να πω.» Η διόρθωση αποκαθιστά _____.

Options: τον χρόνο αποστολής της αίτησης, τον προορισμό της αίτησης, την ταυτότητα του αποστολέα

Question 2

«Η πρότασή σας είναι γελοία— ας πούμε ότι δεν με πείθει ακόμη.» Σε σχέση με την αρχική κρίση, η νέα διατύπωση _____.

Options: μετατρέπει την αξιολόγηση σε ανεπιφύλακτη αποδοχή, κάνει την αρνητική αξιολόγηση πιο απόλυτη, μετριάζει την αρνητική αξιολόγηση

Question 3

«Ανοίξτε το παράθυρο— μήπως θα μπορούσατε να το ανοίξετε λίγο;» Η αρχική προσταγή αναδιατυπώνεται ως _____.

Options: ευγενικότερο αίτημα σε ερωτηματική μορφή, δήλωση ότι το παράθυρο έχει ήδη ανοίξει, υπόσχεση του ομιλητή ότι θα ανοίξει ο ίδιος το παράθυρο

Question 4

Σε σύσκεψη ο ομιλητής ψάχνει πώς να συνεχίσει και δεν παραχωρεί ακόμη τον λόγο: «Εκείνο που με ανησυχεί— εκείνο που με ανησυχεί είναι το κόστος». Η επανάληψη εξυπηρετεί _____.

Options: τη διόρθωση ενός ποσού που είχε ήδη αναφερθεί, τη διατήρηση του λόγου όσο σχεδιάζεται η συνέχεια, την εγκατάλειψη της αξιολόγησης για να αρχίσει ερώτηση

Question 5

«Η αίθουσα χωρά είκοσι άτομα, δηλαδή δύο ομάδες των δέκα.» Εδώ το «δηλαδή» εισάγει _____.

Options: ανάκληση του αριθμού είκοσι ως λανθασμένου, επανεκκίνηση επειδή η πρώτη πρόταση έμεινε χωρίς ρήμα, διευκρίνιση συμβατή με την ήδη ολοκληρωμένη δήλωση

Question 6

Στην απάντηση «Μάλλον θα δεχτούν την πρόταση», χωρίς προηγούμενη διατύπωση που αναθεωρείται, το «μάλλον» _____.

Options: εκφράζει εκτίμηση και δεν τεκμηριώνει από μόνο του αυτοδιόρθωση, αποδεικνύει ότι ο ομιλητής διόρθωσε προηγούμενη λέξη του, δηλώνει υποχρεωτικά εγκατάλειψη της σύνταξης

Question 7

«Η απόφαση είναι οριστική— εννοώ, ισχύει μόνο για αυτή την εβδομάδα.» Η δεύτερη διατύπωση _____.

Options: επαναλαμβάνει χωρίς αλλαγή την ίδια πληροφορία, αναθεωρεί τον χαρακτηρισμό της απόφασης ως οριστικής, διορθώνει αποκλειστικά ένα γραμματικό λάθος συμφωνίας

Question 8

Για επιμελημένη περίληψη κρατάμε μόνο το τελικό αίτημα από το «Θα ήθελα να σας— στείλτε μου, παρακαλώ, το πρόγραμμα». Η κατάλληλη απόδοση είναι: _____.

Options: Θα ήθελα να σας εξηγήσω το πρόγραμμα, Θα σας στείλω, παρακαλώ, το πρόγραμμα, Στείλτε μου, παρακαλώ, το πρόγραμμα

Question 9

Σε πιστή απομαγνητοφώνηση μελετάμε ακριβώς πού διακόπηκε η εκφορά «Επειδή το— επειδή το αρχείο χάθηκε, αρχίσαμε ξανά». Για να διατηρηθεί αυτό το στοιχείο, γράφουμε _____.

Options: «Επειδή το— επειδή το αρχείο χάθηκε, αρχίσαμε ξανά», «Επειδή το αρχείο χάθηκε, αρχίσαμε ξανά», «Αρχίσαμε ξανά, αφού χάθηκε το αρχείο»

Question 10

Σε λογοτεχνικό διάλογο ο συγγραφέας θέλει να φανεί ο δισταγμός: «Εγώ δεν— δεν ήξερα ότι θα έρθεις». Η εξομάλυνση σε «Δεν ήξερα ότι θα έρθεις» _____.

Options: διατηρεί και τη βασική πληροφορία και την ίδια αποτύπωση της διακοπής, κρατά τη βασική πληροφορία, αλλά αφαιρεί τη διακοπή που υπηρετεί τον δισταγμό, μετατρέπει την άγνοια του ομιλητή σε βεβαιότητα ότι γνώριζε

Question 11

Ακούμε «Σκοπεύω να του— καλύτερα να το αφήσουμε για αύριο». Ως προς το ρήμα που θα ακολουθούσε το «να του», η ανάλυση _____.

Options: καταγράφει το «μιλήσω» ως λέξη που πράγματι ειπώθηκε, θεωρεί ότι δεν αναμενόταν καμία συνέχεια μετά το «να του», αναγνωρίζει την προσδοκία ρήματος χωρίς να επινοεί ποιο θα ήταν

Question 12

Ένας επιμελητής αντιμετωπίζει κάθε επανεκκίνηση σε αυθόρμητη συνέντευξη ως απόδειξη άγνοιας της γραμματικής. Η τεκμηριωμένη αντίρρηση είναι ότι _____.

Options: ο ομιλητής μπορεί να αλλάζει σχέδιο ενώ μιλά, χωρίς αυτό να αποδεικνύει γραμματική άγνοια, κάθε επανεκκίνηση αποτελεί υποχρεωτικά προσχεδιασμένο λογοτεχνικό τέχνασμα, κάθε ανολοκλήρωτη αρχική φράση είναι επαρκής ελλειπτική απάντηση