Birtokos személyjelek egyeztetése összetett szerkezetekben
A birtokos személyjelek egyeztetése névszói és névmási birtokossal, birtokos láncokban, közös birtok és elkülönülő birtokos esetén, pontos példákkal.
Az egyeztetés alapja
Összetett birtokos szerkezetben nem elég megkeresned, hány emberről van szó. A megfelelő birtokos személyjelhez azt is fel kell ismerned, melyik szó a közvetlen birtokos, és hogyan kapcsolódik a birtokszóhoz. Más mintát követhet a névszói és a névmási birtokos, illetve a mondatban önállóbban megjelenő birtokos.
Ebben a leckében az ismert alakokat összetettebb szerkezetekben alkalmazod:
- megkülönbözteted a birtokosok és a birtokok számát;
- felismered az egyeztetés helyi kapcsolatát;
- elkülöníted a nyelvtani egyeztetést a közös vagy különálló birtoklás jelentésétől.
Többes számú birtokos: névszó vagy névmás?
A birtokszóval egy szerkezetet alkotó, többes számú főnévi birtokos mellett rendszerint az egyes szám harmadik személyű birtokosnak megfelelő alak áll: a diákok tanára. A többes számú személyes névmási birtokos viszont többes számú egyeztetést kíván: az ő tanáruk.
| A birtokos típusa | Egy birtok | Több birtok |
|---|---|---|
| Többes számú főnév | a diákok tanára | a diákok tanárai |
| Többes szám első személyű névmás | a mi tanárunk | a mi tanáraink |
| Többes szám második személyű névmás | a ti tanárotok | a ti tanáraitok |
| Többes szám harmadik személyű névmás | az ő tanáruk | az ő tanáraik |
A tanárai alakban a birtok többes száma jelenik meg; a tanáruk alakban a birtokos többes száma. A tanáraik mindkettőt kifejezi.
Birtokos jelzőként a többes szám harmadik személyű névmás alakja ő, nem ők:
✓ Az ő tanáruk már megérkezett.
✗ Az ők tanáruk már megérkezett.
A mondat alanyaként természetesen ők áll: Ők már megérkeztek.
A -nak/-nek rag önmagában nem változtatja meg az egyeztetés alapmintáját: a diákoknak a tanára, illetve nekik a tanáruk.
Amikor a birtokos önállóbban jelenik meg
Különbség van a birtokszóhoz szorosan kapcsolódó birtokos jelző és a mondatban önállóbban, például témaként megjelenő birtokos között. Az utóbbi esetben a többes számú főnévi birtokos mellett is természetes a többes számú személyjel.
Szoros birtokos szerkezet:
A szomszédoknak a kertje nagyon szép.
A birtokos külön mondatrészként jelenik meg:
A szomszédoknak van kertjük.
A birtokosra később utalunk vissza:
A szomszédok tegnap költöztek be. A kertjük még rendezetlen.
Az utolsó mondatban a birtokszó mellett nincs kimondott főnévi birtokos. A kertjük a korábban említett szomszédokra utal vissza.
Az egyeztetés a szerkezet tagolásával is összefügg. Többes számú névszói birtokos mellett előfordul többes számú személyjel is, különösen lazább mondatkapcsolatban. Ezért a kertjük alakot nem szabad pusztán a főnévi birtokos jelenléte miatt hibásnak minősíteni. Szorosan összetartozó, semleges birtokos szerkezetben biztos kiindulópont: a szomszédok kertje.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Birtokos láncok: mindig a közvetlen kapcsolat számít
Többszörös birtoklásnál ugyanaz a szó egyszerre lehet birtokszó és egy következő szó birtokosa. Minden kapcsolatot külön vizsgálj meg; a korábbi szó személyét vagy számát nem visszük automatikusan tovább az egész láncon.
A mi kollégánk javaslata elfogadható.
- mi → kollégánk: a kolléga hozzánk tartozik, ezért többes szám első személyű az egyeztetés;
- kollégánk → javaslata: a javaslat közvetlen birtokosa a kollégánk, ezért harmadik személyű alak áll.
A mi kollégáink javaslata elfogadható.
- mi → kollégáink: több kollégáról van szó;
- kollégáink → javaslata: a közvetlen birtokos többes számú főnév, ezért a szoros szerkezetben a javaslata alakot használjuk.
A lánc egyes tagjainak többes száma külön-külön módosítja a jelentést:
| Szerkezet | Mit jelölnek a számviszonyok? |
|---|---|
| a szüleim barátjának a háza | egy barát, egy ház |
| a szüleim barátainak a háza | több barát, egy ház |
| a szüleim barátainak a házai | több barát, több ház |
Az utolsó szerkezet önmagában nem árulja el, hogy minden barátnak külön háza van-e, vagy több közös házról beszélünk.
Összetett birtokos és közös birtok
Két összekapcsolt név több személyt nevezhet meg, de ebből nem következik automatikusan többes számú személyjel. A szoros birtokos szerkezet semleges mintája: Anna és Péter lakása.
A közös vagy különálló birtoklást szükség esetén külön szavakkal tedd világossá.
| Közlendő jelentés | Egyértelmű megfogalmazás |
|---|---|
| Egy közösen birtokolt lakás | Anna és Péter közös lakása tágas. |
| Két külön lakás | Anna lakása és Péter lakása is tágas. |
| Több közösen birtokolt lakás | Anna és Péter közös lakásai üresek. |
Az Anna és Péter lakásai önmagában nem dönti el, hogyan oszlik meg a birtoklás. A több birtokot jelölő alak nem ugyanaz, mint a külön-külön birtoklás kifejezése.
Külön figyelmet igényelnek az olyan birtokosok, amelyek maguk is tartalmaznak személyre utaló toldalékot:
- mindannyiunk véleménye;
- kettőtök javaslata;
- mindkettőjük döntése.
A mindannyiunk beszélői csoportot jelöl, mégis a véleménye alak kapcsolódik hozzá. A kettőtök megszólítottakra utal, de a következő birtokszó javaslata, nem javaslatotok. Ezekben a szerkezetekben a birtokos belső személyjelét nem másoljuk át a következő szóra.
Hasonlítsd össze: a mi véleményünk – mindannyiunk véleménye, illetve a ti javaslatotok – kettőtök javaslata. A hasonló személyi vonatkozás nem jelent azonos szerkezeti felépítést.
Ellenőrzési sorrend
- Keresd meg a birtokszót. Egy vagy több birtokot akarsz megnevezni?
- Azonosítsd a közvetlen birtokost. Ne a lánc legtávolabbi tagjához egyeztess.
- Vizsgáld meg a birtokos alakját. Főnév, személyes névmás vagy összetettebb névmási kifejezés áll előtted?
- Nézd meg a mondat szerkezetét. Szoros birtokos kapcsolatról vagy önállóbban megjelenő birtokosról van szó?
- Ellenőrizd a jelentést. Ha fontos, a közös, külön, illetve a birtokszó megismétlése tegye egyértelművé a birtoklást.
A legfontosabb összevetés: a diákok terve – az ő tervük – mindannyiuk terve. A birtokosok mindhárom esetben többen vannak, az egyeztetés mintája mégsem azonos.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Last updated October 13, 2026