Le costruzioni impersonali con sembrare, risultare e si dice
Presentare un contenuto senza un soggetto agente
Costruzioni come sembra che, risulta che e si dice che permettono di introdurre un'informazione senza attribuirla direttamente a un soggetto umano. Non sono però sinonime: esprimono diversi gradi di evidenza e una diversa relazione con la fonte.
| Costruzione | Prospettiva tipica |
|---|---|
| sembra che... | impressione o inferenza non certa |
| risulta che... | dato ricavato da prove o documenti |
| si dice che... | informazione attribuita a una voce collettiva |
La scelta segnala l'atteggiamento di chi scrive verso il contenuto.
Sembrare: impressione e apparenza
Nella costruzione impersonale, sembrare è alla terza persona singolare e introduce normalmente una frase con che.
Sembra che il problema sia stato risolto.
Mi sembra che manchi un documento.
Sembrava che nessuno avesse notato l'errore.
Il pronome indiretto indica chi formula la valutazione: mi/ti/gli/le/ci/vi sembra. Il congiuntivo è la scelta sorvegliata più comune perché il contenuto è presentato come apparenza, non come fatto pienamente assunto.
È possibile anche una costruzione personale: Il problema sembra risolto; Luca sembra conoscere la risposta. Il nome diventa soggetto grammaticale di sembrare.
Sembrare di e il soggetto implicito
Con sembrare di + infinito, il soggetto dell'infinito coincide normalmente con quello espresso o con l'esperiente ricavabile dal contesto.
- Luca sembra aver capito.
- Mi sembra di aver capito.
- Sembrano essersi messi d'accordo.
Se i soggetti sono diversi, si usa la forma esplicita: Mi sembra che Luca abbia capito, non mi sembra di Luca aver capito.
Non confondere Luca sembra stanco con A Luca sembra strano. Nel primo caso Luca è ciò che appare stanco; nel secondo a Luca è la persona che valuta qualcosa come strano.
Risultare: dati e accertamenti
Risultare che presenta una conclusione fondata su informazioni disponibili: Dagli atti risulta che il pagamento è stato effettuato. Per questo l'indicativo è frequente quando il fatto viene assunto come accertato.
Con negazione, dubbio o cautela può comparire il congiuntivo: Non risulta che il pagamento sia stato effettuato. Sono comuni anche:
- Il pagamento risulta effettuato;
- Il documento risulta essere stato inviato;
- A quanto risulta, nessuno ha presentato ricorso.
La fonte può essere espressa con dagli atti, dai dati, dall'indagine. Senza questa indicazione, risulta conserva comunque l'idea di una conclusione verificabile.
Si dice: attribuire una voce
Si dice che usa il si impersonale e rinvia a una fonte collettiva o non specificata.
Si dice che il castello nasconda un passaggio segreto.
Si diceva che l'accordo sarebbe stato firmato entro giugno.
Il congiuntivo mette in rilievo la distanza del parlante dalla notizia; l'indicativo è possibile quando si riporta una voce come contenuto neutro: Si dice che il locale è molto caro. In un testo accurato, il modo non sostituisce la verifica della fonte.
Una costruzione personale come Il castello è noto per le sue leggende cambia struttura e significato: non equivale semplicemente a Si dice che il castello....
Accordo e possibili confusioni
Nelle tre costruzioni con una subordinata, il verbo reggente resta al singolare:
- sembra che i dati siano corretti;
- risulta che le domande sono aumentate;
- si dice che i lavori finiranno presto.
Diversa è la frase Si dicono molte cose, dove molte cose è il soggetto di un si passivante e il verbo concorda al plurale.
Fonte, certezza e responsabilità
Prima di scegliere una forma impersonale, chiediti:
- stai esprimendo un'impressione, un risultato documentato o una voce?
- puoi indicare chi valuta o quale fonte sostiene l'informazione?
- il modo verbale riflette il grado di certezza?
- l'impersonalità chiarisce il testo oppure nasconde una responsabilità rilevante?
Nei testi informativi, non accumulare formule vaghe come sembra, risulta e si dice. Specifica la base dell'affermazione quando il lettore deve valutarne l'affidabilità.
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Vocabulary in this lesson
Play a word to hear it, then mark it as known or save it to study.
Last updated July 20, 2026