I nomi sovrabbondanti e i plurali con significati diversi
Alcuni nomi maschili in -o possiedono due plurali: uno maschile in -i e uno femminile in -a. Queste forme, dette sovrabbondanti, hanno spesso significati o usi diversi: i bracci non coincide con le braccia.
In questa lezione imparerai a:
- scegliere il plurale in base al significato;
- accordare articoli, aggettivi e verbi con il genere del plurale;
- riconoscere la differenza tra valore individuale, collettivo e figurato.
1. Bracci e braccia
Le braccia sono gli arti del corpo, considerati nel loro uso umano. I bracci indicano prolungamenti, parti meccaniche o ramificazioni.
- Dopo l'allenamento mi fanno male le braccia.
- Il lampadario ha sei bracci.
- I due bracci del fiume circondano l'isola.
2. Muri e mura
I muri sono pareti o strutture considerate separatamente. Le mura formano un sistema difensivo o il perimetro di una città o edificio.
| Plurale | Valore | Esempio |
|---|---|---|
| i muri | pareti singole | I muri della stanza sono bianchi. |
| le mura | cinta nel suo insieme | Le mura medievali circondano il centro. |
La forma in -a ha spesso un valore collettivo: presenta più elementi come un insieme organizzato.
3. Ossi e ossa, diti e dita
Le ossa indica normalmente l'insieme anatomico o lo scheletro; gli ossi presenta pezzi singoli, spesso di animali o alimenti.
- Le ossa della mano sono numerose.
- Nel piatto sono rimasti gli ossi del pollo.
Le dita è il plurale comune per le dita della mano o del piede considerate insieme. I diti è raro e compare quando si distinguono dita specifiche: i diti indici.
Nell'uso contemporaneo le dita copre la grande maggioranza dei contesti. La forma i diti è limitata e marcata.
4. Labbra, ciglia e corna
| Plurale in -a | Significato | Plurale in -i | Significato |
|---|---|---|---|
| le labbra | parti della bocca | i labbri | margini, usi tecnici o letterari |
| le ciglia | peli delle palpebre | i cigli | bordi: i cigli della strada |
| le corna | corna di animali, insieme | i corni | strumenti musicali o estremità figurate |
Ha chiuso gli occhi e le ciglia hanno tremato. L'auto si è fermata ai cigli della strada. Nell'orchestra suonano quattro corni.
5. Fondamenti, fondamenta, gesti e gesta
Alcune coppie hanno sviluppato una distinzione lessicale molto netta.
- i fondamenti = principi di una disciplina: i fondamenti della fisica;
- le fondamenta = base strutturale di un edificio;
- i gesti = movimenti o atti quotidiani;
- le gesta = imprese memorabili o eroiche.
Anche fili/fila mostra una separazione: i fili sono elementi sottili, cavi o collegamenti; le fila può indicare linee, ranghi o l'insieme dei rapporti di una vicenda: le fila del complotto.
6. L'accordo cambia
Il singolare resta maschile, ma il plurale in -a è femminile.
| Singolare | Plurale maschile | Plurale femminile |
|---|---|---|
| il braccio lungo | i bracci lunghi | le braccia lunghe |
| il muro antico | i muri antichi | le mura antiche |
| il fondamento solido | i fondamenti solidi | le fondamenta solide |
Non combinare articolo maschile e forma femminile in -a.
✗ i braccia forti → ✓ le braccia forti
✗ le muri antiche → ✓ le mura antiche
7. Strategia di scelta
- Non partire solo dalla desinenza: identifica il significato.
- Chiedi se gli elementi sono parti del corpo, oggetti separati o un insieme collettivo.
- Scegli il plurale fissato dall'uso.
- Accorda tutta la frase con il genere del plurale.
- In caso di dubbio, consulta un dizionario: le distribuzioni non sono sempre prevedibili.
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Vocabulary in this lesson
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Last updated July 20, 2026