Syftning och referenskedjor i text
LÀr dig skapa tydliga referenskedjor med pronomen, bestÀmda former och precisa upprepningar samt upptÀcka och rÀtta oklar syftning i sammanhÀngande text.
NÀr du skriver behöver lÀsaren förstÄ vem eller vad varje uttryck handlar om. HÀr fÄr du arbeta med syftning och referenskedjor: hur pronomen, bestÀmda former och precisa upprepningar hÄller ihop en text, och hur du upptÀcker och rÀttar otydliga hÀnvisningar.
Syftning visar vem eller vad du menar
Syftning handlar om vem eller vad ett uttryck hÀnvisar till. I meningen nedan syftar hon pÄ Sara, medan den syftar pÄ rapporten.
Sara har lÀst rapporten. Hon tycker att den behöver en tydligare sammanfattning.
LÀsaren anvÀnder bÄde grammatiken och sammanhanget för att tolka syftningen. Pronomenets form hjÀlper, men rÀcker inte alltid.
- Han och hon kan hÀnvisa till personer vars pronomen Àr kÀnda.
- Hen kan anvÀndas nÀr könet Àr okÀnt eller ovÀsentligt, eller nÀr det Àr personens pronomen.
- Den och det kan hĂ€nvisa till substantiv i singular: rapporten â den, förslaget â det. Genus kan skilja tvĂ„ möjliga referenter Ă„t: Boken ligger bredvid huset. Den Ă€r gammal syftar pĂ„ boken (en bok), medan Det Ă€r gammalt syftar pĂ„ huset (ett hus).
- Den kan ocksÄ anvÀndas om en person som inte Àr nÀrmare identifierad: Den som vill delta mÄste anmÀla sig.
- De och dem kan hÀnvisa till personer eller saker i plural. I skriftsprÄk Àr de subjektsform och dem objektsform: De vÀntar pÄ oss. Vi vÀntar pÄ dem.
Om tvÄ möjliga personer eller saker passar in behövs ofta ett tydligare uttryck.
Ăven possessiva pronomen hjĂ€lper lĂ€saren att skilja personer Ă„t. I en enkel sats syftar sin, sitt och sina tillbaka pĂ„ subjektet i tredje person, medan hans och hennes syftar pĂ„ nĂ„gon annan. Formen vĂ€ljs efter det Ă€gda: sin bil, sitt hus, sina nycklar. Se kontrasten i avsnitt 5.
Bygg en referenskedja
En referenskedja bestÄr av flera uttryck som hÀnvisar till samma person eller sak genom texten. Du kan vÀxla mellan ett substantiv, en bestÀmd form, ett pronomen och en tydlig beskrivning.
| Uttryck | Uppgift i texten | Exempel |
|---|---|---|
| ObestÀmd form | Introducerar nÄgot nytt | Kommunen planerar en ny park. |
| BestÀmd form | à terknyter till nÄgot kÀnt | Parken ska ligga nÀra stationen. |
| Pronomen | HÀnvisar kort till samma sak | Den ska vara öppen för alla. |
| Beskrivning | Tar upp samma sak med en relevant benÀmning | Det nya grönomrÄdet fÄr ocksÄ en lekplats. |
Kedjan Ă€r en ny park â parken â den â det nya grönomrĂ„det. Uttrycken ser olika ut, men hĂ€nvisar till samma plats.
BestÀmd form visar att lÀsaren förvÀntas kunna identifiera det du menar. Saken behöver inte alltid ha nÀmnts tidigare: i rÀtt sammanhang kan du till exempel skriva solen eller rektorn direkt.
BehÄll tydligheten nÀr Àmnet skiftar
Ett pronomen fungerar bÀst nÀr det Àr lÀtt att förstÄ vad det syftar pÄ. Om du introducerar nÄgot annat som kan passa till samma pronomen kan kedjan bli otydlig.
Otydligt:
Kommunen planerar en park nÀra en skola. Den ska renoveras nÀsta Är.
BÄde en park och en skola passar grammatiskt till den. Sammanhanget antyder skolan, men lÀsaren ska inte behöva gissa.
Tydligt om skolan avses:
Kommunen planerar en park nÀra en skola. Skolan ska renoveras nÀsta Är.
AvstÄnd spelar ocksÄ roll. Efter flera meningar om andra saker kan du behöva upprepa substantivet eller namnet för att Äterknyta till ett tidigare Àmne.
Upprepning Àr inte automatiskt dÄlig stil. Ett upprepat namn eller substantiv Àr ofta bÀttre Àn ett kort men otydligt pronomen.
Quick check
Try one question now.
Amir skriver till Johan nÀr han har lÀst rapporten. Utan mer sammanhang kan lÀsaren avgöra
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Skilj mellan en sak och en hel hÀndelse
Det kan syfta pÄ ett substantiv med ett-genus, men ocksÄ pÄ innehÄllet i en hel sats eller pÄ en situation.
Jag lÀste förslaget i gÄr. Det innehÄller flera bra idéer.
HÀr syftar det pÄ förslaget.
TÄget blev instÀllt. Det gjorde att vi kom för sent.
HÀr syftar det pÄ att tÄget blev instÀllt, inte pÄ sjÀlva tÄget.
BÄde det och detta kan sammanfatta föregÄende innehÄll. Detta markerar tillbakasyftningen tydligare och Àr vanligare i skrift Àn i tal, men visar inte i sig exakt hur mycket av innehÄllet som avses.
NÀr hÀnvisningen blir för bred kan du sammanfatta innehÄllet med ett substantiv, till exempel beslutet, förseningen eller den hÀr förÀndringen.
JÀmför:
- Företaget minskar personalen och stÀnger tvÄ kontor. Detta oroar de anstÀllda.
- Företaget minskar personalen och stÀnger tvÄ kontor. KontorsstÀngningarna oroar de anstÀllda.
I den första meningen kan detta sammanfatta bÄda ÄtgÀrderna. I den andra pekar substantivet ut just kontorsstÀngningarna. VÀlj uttryck efter vad du faktiskt menar.
RĂ€tta oklar syftning
TvÄ personer med samma pronomen kan göra en mening tvetydig.
Otydligt: Lina ringde Eva nÀr hon kom hem.
Om Lina kom hem: NĂ€r Lina kom hem ringde hon Eva.
Om Eva kom hem: Lina ringde Eva nÀr Eva kom hem.
Ibland behöver du alltsÄ flytta information, inte bara byta ett ord.
NÀr det gÀller Àgande kan valet av possessivt pronomen klargöra syftningen:
Lina ringde Eva om sin bil. â Linas bil.
Lina ringde Eva om hennes bil. â Evas bil, om ingen annan möjlig Ă€gare finns i sammanhanget.
I den första meningen syftar sin pÄ subjektet Lina. I den andra syftar hennes pÄ nÄgon annan Àn Lina, men sammanhanget mÄste visa vem. Om flera personer Àr möjliga blir Evas bil tydligare.
Grundregeln Àr att sin/sitt/sina syftar pÄ subjektet i samma sats. Kontrollera dÀrför satsgrÀnsen: Lina sa att Eva hade sÄlt sin bil handlar om Evas bil, eftersom Eva Àr subjekt i bisatsen. Regeln behöver nyanseras vid infinitivkonstruktioner: i Lina bad Eva att sÀlja sin bil kan sin syfta pÄ Eva, som Àr den underförstÄdda personen som ska sÀlja bilen.
Formellt skriftsprÄk: Denne/denna, den förra/den senare och sistnÀmnda kan hjÀlpa till att skilja referenter Ät.
- Lina ringde Eva nÀr denna kom hem. HÀr pekar denna tillbaka pÄ Eva, den sist nÀmnda personen. Motsvarande form om en man Àr denne: Lina ringde Erik nÀr denne kom hem.
- Lina och Eva lÀmnade var sitt förslag. Den förra föreslog en park, den senare en lekplats. Den förra syftar pÄ Lina och den senare pÄ Eva; ordningen avgör.
- Lina och Eva deltog i mötet. Den sistnÀmnda skrev protokollet. Den sistnÀmnda syftar pÄ Eva.
Former som dessa passar frÀmst i formell text och krÀver att lÀsaren lÀtt kan hitta referenterna. Ett namn Àr ofta enklare.
Ăven placeringen av en relativsats, en sats som till exempel börjar med som, kan skapa problem:
- Otydligt: Jag sÄg en bild av skolan som var suddig.
- Tydligt: Jag sÄg en suddig bild av skolan.
I den första versionen kan placeringen fÄ lÀsaren att först koppla som var suddig till skolan. Den andra versionen visar direkt att det Àr bilden som Àr suddig.
UtgÄ inte frÄn att ett pronomen alltid syftar pÄ det nÀrmaste substantivet. BÄde sammanhanget och meningsbyggnaden pÄverkar tolkningen. Om flera tolkningar Àr rimliga bör du skriva tydligare.
Kontrollera textens referenskedjor
LÀs igenom texten och följ varje viktig person eller sak:
- Markera uttrycken som hÀnvisar till samma person eller sak.
- Kontrollera att lÀsaren kan identifiera det du menar redan vid första hÀnvisningen.
- Granska pronomen som kan passa till flera tidigare uttryck.
- Byt vid behov till ett namn, ett substantiv eller en precis sammanfattning.
- Kontrollera att omskrivningen behÄller den betydelse du avser.
En tydlig referenskedja lÄter lÀsaren följa innehÄllet utan att gissa. AnvÀnd pronomen nÀr syftningen Àr klar och tydliga substantiv nÀr hÀnvisningen behöver preciseras.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Vocabulary in this lesson
4 words, ready to study.
Play a word to hear it, then mark it as known â or save it to study later.
Save any of these 4 words and review them later.
Formella uttryck för tydlig hÀnvisning
4 wordsLast updated October 11, 2026