Question 1
Em geral, uma pergunta ou um pedido indireto soa _____ do que uma ordem sem marcas de cortesia.
Options: mais cortês, mais íntimo obrigatoriamente, menos adequado em qualquer situação
Formula pedidos corteses, dirige-te formalmente a grupos e escolhe aberturas e fechos coerentes.
Practice 2 of 2
Question 1
Em geral, uma pergunta ou um pedido indireto soa _____ do que uma ordem sem marcas de cortesia.
Options: mais cortês, mais íntimo obrigatoriamente, menos adequado em qualquer situação
Question 2
No balcão, transforma a instrução num pedido com poder e por favor: «_____ escrever a data neste campo, por favor?»
Options: Pode, Podes, Podeis
Question 3
Num correio eletrónico profissional a um cliente que não conhece, usa o condicional para suavizar o pedido: «_____ enviar a versão final até terça-feira?»
Options: Poderia, Poderias tu, Envia
Question 4
Num atendimento administrativo, a formulação cortês ensinada é: «_____ pedir uma segunda via, se faz favor.»
Options: Queria, Quero já, Marca-me
Question 5
Pede o preenchimento de um impresso com a expressão adequada: «_____ preencher este formulário?»
Options: Importa-se de, Importa de se, Importas-te de
Question 6
Completa o imperativo formal singular: _____, por favor; _____ aqui; _____ o seu nome; _____ uma cópia.
Options: Entra, Entrai, Entre, espera, espere, esperai, dize, diz, diga, faz, faça, fazei
Question 7
Distingue os sistemas na negativa: com tu, «Não _____»; no tratamento formal singular, «Não _____.»
Options: se preocupe, vos preocupeis, te preocupes, se preocupas
Question 8
Mesmo numa instrução direta, uma saudação, o tom adequado e _____ podem torná-la mais cortês.
Options: uma alcunha íntima, um verbo na segunda pessoa misturado, por favor ou se faz favor
Question 9
Num anúncio institucional dirigido a um grupo misto, a opção formal segura é: «Os senhores _____ ocupar os lugares indicados.»
Options: podeis, podes, podem
Question 10
Num atendimento cerimonioso dirigido apenas a mulheres: «As senhoras _____ consultar o programa antes da sessão?»
Options: desejais, desejas, desejam
Question 11
Num aviso formal a candidatos, completa o imperativo plural: «Senhores candidatos, _____ os comprovativos.»
Options: apresentai, apresenta, apresentem
Question 12
Em Portugal, vocês é frequente como plural de tu em muitos contextos _____, mas o seu grau de formalidade _____.
Options: exclusivamente cerimoniosos, apenas religiosos, informais ou neutros, é sempre máximo, varia, é sempre íntimo
Question 13
Vós existe, mas na comunicação quotidiana contemporânea _____; conserva-se sobretudo em usos _____.
Options: substitui sempre os senhores, não é o tratamento formal habitual, é obrigatório no atendimento, regionais, religiosos ou solenes, apenas comerciais, sempre informais
Question 14
Respeita a variação: em Portugal, você pode ter _____; no Brasil, é _____ e o senhor/a senhora marcam _____; nos países africanos de língua portuguesa, a escolha _____.
Options: um tom marcado, o mesmo valor em todas as relações, apenas valor plural, sempre solene, corrente em muitas regiões e situações, uma forma inexistente, intimidade obrigatória, respeito ou maior distância, apenas pluralidade, varia com o país, a região e o contexto, segue uma única regra continental, exclui fatores institucionais
Question 15
A abertura muito formal para um diretor é «_____». A abertura formal e cordial para uma docente é «_____». Dois fechos formais são «_____» e «_____».
Options: Olá, diretor!, Exmo. Senhor Diretor, Caro tu, Cara Professora Ana Martins, Ei, Ana!, Tu, professora, Até logo!, Com os melhores cumprimentos, Beijinhos, Falamos depois, Até já, Atentamente
Practise Pedidos, grupos e mensagens formais with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Pedidos, grupos e mensagens formais in everyday English.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.