Question 1
과거 사실을 ‘-(으)ㅁ’으로 압축하면, 연구팀은 보정 뒤 측정 오차가 _____ 확인했다.
Options: 감소하였음을, 감소하기를, 감소했다는 것을
문맥과 제시된 문체 조건에 맞게 사건을 명사화하거나 앞 내용을 정확히 재명명한 표현을 고르세요.
Question 1
과거 사실을 ‘-(으)ㅁ’으로 압축하면, 연구팀은 보정 뒤 측정 오차가 _____ 확인했다.
Options: 감소하였음을, 감소하기를, 감소했다는 것을
Question 2
행위·과정을 연구 과제로 나타내려면, 제한된 예산으로 세 지역의 표본을 _____ 어렵다.
Options: 균형 있게 모집하였음을, 균형 있게 모집하기가, 균형 있게 모집한다는 점을
Question 3
논증의 초점을 재구성하면, _____ 평균의 상승 자체가 아니라 상승 폭의 지역차라는 점이다.
Options: 강조하였음은, 강조하기는, 강조할 것은
Question 4
지난 회차의 사실을 과거 표지까지 보존하여 보고하면, 분석자는 기준선 효과가 _____ 밝혔다.
Options: 관찰됨을, 관찰되었음을, 관찰되기를
Question 5
연구 절차를 같은 형식의 명사구로 나열하면, 연구진은 음성 자료 _____, 전사 오류 검토, 모형 타당성 평가를 순차적으로 수행했다.
Options: 정제했고, 정제하는 것, 정제
Question 6
두 측정치가 일관되다는 상태를 안정된 연구 개념으로 부르면, 본 연구는 두 측정치의 _____ 핵심 품질 기준으로 삼았다.
Options: 일관성을, 일관되기를, 일관하였음을
Question 7
관찰 연구에서 두 집단의 평균이 달랐지만 원인은 검증하지 않았다. _____는 후속 실험에서 다시 확인할 필요가 있다.
Options: 이러한 처치 효과, 이러한 집단 간 차이, 이러한 인과 기제
Question 8
대조군 없이 세 시점의 점수만 연속해서 높아졌다. 이 결과는 _____ 보여 주지만 교육의 인과 효과를 입증하지는 않는다.
Options: 교육의 인과 효과를, 개입의 필연적 결과를, 점수의 상승 경향을
Question 9
센서 오류 때문에 결측치 18건을 분석에서 제외했다. _____ 민감도 분석에서도 결론을 바꾸지 않았다.
Options: 이러한 결측치 제외는, 이러한 센서 교체는, 이러한 표본 재추출은
Question 10
인터뷰에서 질문 뒤 침묵이 길어지는 양상을 ‘응답 지연 현상’으로 정의했다. 다음 절의 화제로 이어 갈 때, _____ 연령대별로 다른 분포를 보였다고 쓸 수 있다.
Options: 이러한 질문 유형은, 이러한 응답 지연 현상은, 이러한 응답 길이는
Question 11
변수와 측정 시점이 본문에서 이미 정의되었다면, 절을 쓰지 않고 명사구로 최대한 압축한 도표 제목은 ‘_____’이다.
Options: 각 지역에서 반응 시간이 어떻게 변했는지를 살펴봄, 연구팀이 지역별 반응 시간을 측정한 결과, 지역별 반응 시간 변화
Question 12
행위를 절 형식으로 통일하면, 본 연구의 목적은 발화 오류를 _____ 데 있다.
Options: 분류하고 교정 전략을 제안하는, 분류와 교정 전략의 제안인, 분류하며 교정 전략의 제시에 있는
Question 13
연구 과제를 명사구 형식으로 통일하면, 본 연구의 목적은 지역별 사용 양상의 비교와 변이 원인의 _____.
Options: 규명하는 데 있다, 규명이다, 규명하고자 한다
Question 14
앞 문장을 요약하거나 해석을 부각할 필요가 없는 단순 절차 보고라면, 가장 간결한 문장은 ‘_____’이다.
Options: 분석팀은 파일을 암호화해 보관한 것이다, 분석팀의 파일 암호화 보관이 이루어진 것이다, 분석팀은 파일을 암호화해 보관했다
Practice 개념화와 정확한 재명명 with this interactive fill-in-the-blank exercise of 14 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 개념화와 정확한 재명명 in everyday Korean.
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