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Tempo, posizione, ausiliari e registro

Tocca una tessera e poi la sua colonna. Leggi il criterio di ogni tabellone prima di distribuire le tessere.

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Question 1

Ogni frammento completa «Penso che», detto oggi. Classificalo secondo il rapporto temporale espresso dalla forma verbale.

Question 2

Classifica il tempo del congiuntivo nei frammenti che completano «Mi sembra che». Attenzione: essere può indicare uno stato oppure funzionare da ausiliare.

Question 3

Ogni frammento segue «Temo che». Distingui quelli con le parole in posizione corretta da quelli con un ordine errato.

Question 4

Distingui il modo del verbo dopo «penso che» o «credo che». La lezione preferisce il congiuntivo nello scritto sorvegliato, pur segnalando l’indicativo nel parlato corrente.

Question 5

Immagina queste azioni già concluse. Quale ausiliare serve per esprimerle al congiuntivo passato? Considera la costruzione completa.

Question 6

Ogni frammento completa «Credo che». Controlla se la terminazione del participio è corretta rispetto all’ausiliare e al soggetto.

Practice Tempo, posizione, ausiliari e registro with this interactive word-sorting exercise of 6 questions. Tap each word into the column it belongs in, then submit to check your answers and get detailed feedback on every set.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Tempo, posizione, ausiliari e registro in everyday Italian.

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