Grammar learning path · B2 Upper Intermediate
Aspekt w przeczeniu i modalności.
Rozróżnisz niewykonywanie czynności od nieosiągnięcia rezultatu. Tę samą różnicę zastosujesz do bezokoliczników po czasownikach modalnych, gdy mówisz o możliwościach i powinnościach.
2 lessons4 exercisesIn order, or à la carte
Start path — Lesson 1
First lesson · Aspekt w przeczeniu: brak czynności a brak rezultatu
What you'll learn.
- Odróżniać brak czynności od braku wyniku.
- Dobierać aspekt bezokolicznika do ogólnego działania lub konkretnego celu.
Before you start.
- Rozróżniasz proces i rezultat oraz znasz czasowniki modalne.
Lessons in this path.
Take them in order- 1Lesson 1Aspekt w przeczeniu: brak czynności a brak rezultatu
Rozróżniasz brak czynności od braku oczekiwanego wyniku w zdaniach przeczących.
- 2Lesson 2Aspekt bezokolicznika po czasownikach modalnych
Dobierasz aspekt bezokolicznika po czasowniku modalnym do czynności ogólnej lub konkretnego rezultatu.
Ready?
Aspekt w przeczeniu: brak czynności a brak rezultatu.
Begin with the first lesson and work through the practice at your own pace.