Casos especiales de acentuación
Los casos especiales de acentuación combinan reglas prosódicas, tildes diacríticas y decisiones normativas.
1. Hiatos
Una vocal cerrada tónica junto a una abierta lleva tilde: país, raíz, actúa, oír.
| Diptongo | Hiato |
|---|---|
| hacia | hacía |
| continuo | continúo |
María oía el ruido mientras leía.
2. Adverbios en -mente
Conservan la tilde del adjetivo: fácilmente, rápidamente; felizmente no la añade.
3. Compuestos y enclíticos
- décimo + séptimo → decimoséptimo;
- da + me + lo → dámelo;
- balón + pie → balompié.
La palabra resultante se acentúa como una unidad, salvo los adverbios en -mente.
4. Solo y demostrativos
La norma general escribe solo, este, ese, aquel sin tilde; una ambigüedad real se resuelve preferentemente reformulando.
La frase Vengo solo por trabajo admite dos lecturas: puede significar «vengo sin compañía por trabajo» o «vengo únicamente por trabajo». Para eliminar la duda, es preferible escribir Vengo sin compañía por trabajo o Vengo únicamente por trabajo.
Según la norma actual, solo se escribe obligatoriamente sin tilde cuando no hay ambigüedad. Si el adverbio es realmente ambiguo, quien escribe puede optar por sólo, aunque se recomienda reformular. En los demostrativos, la tilde también es opcional únicamente en usos pronominales ambiguos; no se emplea en determinantes como este libro.
5. Diacríticos y palabras interrogativas
La tilde diacrítica distingue palabras de igual forma gráfica pero distinta función.
| Con tilde | Sin tilde | Contraste |
|---|---|---|
| tú, él, mí, sí | tu, el, mi, si | pronombre frente a determinante, artículo o conjunción |
| dé, sé | de, se | verbo frente a preposición o pronombre |
| té, más | te, mas | sustantivo/adverbio frente a pronombre/conjunción |
Qué, cuál, quién, cómo, cuándo, cuánto y dónde llevan tilde en interrogaciones y exclamaciones directas o indirectas: No sé quién vino; ¡Cuánto ha cambiado!. No la llevan como relativos o conjunciones: La persona que vino; Iré cuando pueda.
No busques solo signos de interrogación. Pregunta si la palabra introduce una incógnita o una exclamación, incluso dentro de otra oración.
Por qué, porque, porqué y por que
| Forma | Uso | Ejemplo completo |
|---|---|---|
| por qué | pregunta directa o indirecta | ¿Por qué te fuiste? / No sé por qué te fuiste. |
| porque | conjunción que expresa causa o introduce una respuesta | Me fui porque era tarde. |
| porqué | sustantivo que significa «motivo»; admite artículo y plural | Nadie explicó el porqué de la decisión. |
| por que | la preposición por pertenece a la construcción anterior y que introduce una subordinada | Veló por que todos estuvieran seguros. |
Una comprobación útil: si puedes sustituir la forma por el motivo, escribe el sustantivo porqué; si hay una pregunta, explícita o indirecta, escribe por qué.
6. Aun, aún y secuencias vocálicas
Aún lleva tilde cuando equivale a todavía: Aún no ha llegado. Aun se escribe sin tilde con valores cercanos a incluso o hasta: Aun los expertos dudaron.
La norma ortográfica considera monosílabas palabras como guion y truhan, aunque su pronunciación en una o dos sílabas varía según la zona y el hablante; por eso se escriben sin tilde. Esta convención es panhispánica y no obliga a cambiar la pronunciación regional.
Escribió un guion sobre un truhan. Ninguna de las dos palabras lleva tilde en la ortografía normativa.
Las mayúsculas también llevan tilde: África, Óscar, ÚLTIMO. La caja tipográfica no elimina las reglas de acentuación.
Compuestos con guion
Cuando dos adjetivos conservan su autonomía y se unen mediante guion, cada componente mantiene la tilde que tendría por separado: teórico-práctico, histórico-crítico. Sin guion, el compuesto se trata como una sola palabra y aplica su propia acentuación: décimo + séptimo forma decimoséptimo.
Observa primero si hay guion: con guion revisas cada miembro; sin él, determinas la sílaba tónica de la palabra completa.
7. Método
- Determina la sílaba tónica.
- Comprueba hiato o composición.
- Aplica la regla general.
- Revisa posibles diacríticos.
| Caso | Clave |
|---|---|
| cerrada tónica | hiato con tilde |
| -mente | conserva la del adjetivo |
| compuesto sin guion o con enclíticos | nueva unidad gráfica; aplica sus propias reglas |
| compuesto con guion | cada componente conserva su acentuación |
| solo y demostrativos | normalmente sin tilde; opción diacrítica solo ante ambigüedad real |
| diacríticos e interrogativos | la tilde distingue funciones y valores |
| por qué / porque / porqué / por que | pregunta, causa, sustantivo o secuencia de preposición y conjunción |
| aún / aun | todavía frente a incluso |
| guion y truhan | sin tilde según la convención ortográfica panhispánica |
| mayúsculas | siguen las mismas reglas de acentuación |
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Vocabulary in this lesson
Play a word to hear it, then mark it as known or save it to study.
Last updated July 20, 2026