Anáfora, catáfora e cadeias referenciais.

1.Construir continuidade referencial

Um texto introduz entidades e volta a elas por meio de nomes, pronomes, omissões e descrições. O conjunto de expressões que remetem para o mesmo referente forma uma cadeia referencial. No exemplo seguinte, Ø representa um sujeito nulo, ou seja, um sujeito que não é expresso:

Uma investigadora portuguesa apresentou o projeto. A linguista explicou que Ø recolhera os dados em três escolas. Segundo ela, o estudo continuará no próximo ano.

Uma investigadora portuguesa, a linguista, o sujeito omitido de recolhera e ela referem a mesma pessoa. O projeto e o estudo podem ou não coincidir: essa relação precisa de ser estabelecida pelo contexto, não apenas pela proximidade.

2.Anáfora, catáfora e referência situacional

A direção da interpretação permite distinguir três relações.

Relação	Onde está a informação identificadora?	Exemplo
anáfora	antes da expressão	A proposta foi rejeitada. Essa decisão surpreendeu-nos.
catáfora	depois da expressão	Só defendemos isto: que os dados sejam públicos.
deixis	na situação de comunicação	Este documento deve ser assinado hoje.

Na anáfora, o leitor olha para trás; na catáfora, adia a identificação até encontrar o segmento anunciado. Na deixis, a expressão pode depender do objeto mostrado, do lugar, do momento ou dos participantes da interação.

3.Da menção plena à forma reduzida

Em geral, uma entidade nova recebe uma expressão informativa: uma nova diretora do laboratório. Enquanto continuar acessível, pode ser retomada por a diretora, ela ou por um sujeito nulo. A redução acompanha a acessibilidade:

1. introdução: Uma nova diretora assumiu o laboratório;
2. manutenção: A diretora apresentou o plano;
3. continuidade imediata: Ø anunciou também duas bolsas;
4. reativação após uma digressão: A nova diretora voltou então a intervir.

Não se trata de uma escala automática. Se houver dois referentes compatíveis, a forma reduzida pode deixar de ser suficiente.

4.Sujeitos nulos e pronomes átonos

O português europeu permite omitir sujeitos quando a flexão verbal e o contexto os tornam recuperáveis: Os peritos analisaram o processo. Ø Pediram novos documentos. A terceira pessoa do plural e a continuidade favorecem os peritos como sujeito de pediram.

Se outra entidade plural intervier, a cadeia enfraquece:

Os peritos reuniram com os advogados. Ø Pediram novos documentos.

Quem pediu os documentos? A forma verbal não distingue os dois grupos. A repetição de os peritos ou os advogados é informativamente necessária.

Os pronomes átonos marcam a função, mas não identificam sempre o referente. Em A diretora informou a ministra do prazo e avisou-a da alteração, a é o complemento direto de avisou e retoma a ministra, o referente feminino singular que recebeu a informação. Em A diretora entregou-lhe a proposta, lhe marca a ministra como destinatária. Com vários nomes femininos singulares, porém, até a ou lhe pode exigir uma menção plena.

5.Retomar e ao mesmo tempo classificar

Uma anáfora nominal pode acrescentar uma interpretação ao conteúdo anterior.

Segmento anterior	Retoma	Classificação introduzida
O município encerrou a biblioteca.	Esta decisão gerou protestos.	ato deliberado
Os resultados variaram entre amostras.	Esta instabilidade exige cautela.	avaliação do padrão
Talvez o método favoreça grupos maiores.	Essa hipótese será testada.	estatuto epistémico
A equipa perdeu metade dos registos.	O incidente atrasou o estudo.	acontecimento problemático

Estas anáforas encapsuladoras transformam uma oração ou sequência num objeto de discurso. A escolha do nome orienta o argumento: chamar falha ao que antes se descreveu apenas como alteração acrescenta uma avaliação que deve ser justificada.

6.Relações associativas não são correferência

Nem toda a retoma designa exatamente a mesma entidade. Em Entrámos num teatro. O palco estava vazio, o palco é interpretável por associação com um teatro, mas não é o mesmo referente. Esta relação é frequentemente chamada anáfora associativa ou indireta.

Compara:

• Comprei um livro. A obra ganhou um prémio. — relação associativa entre o exemplar comprado e a obra; o prémio é atribuído à obra, não necessariamente àquele exemplar;
• Comprei um livro. O autor ganhou um prémio. — relação associativa;
• Analisei um relatório. O documento tinha 80 páginas. — correferência provável;
• Analisei um relatório. A conclusão era frágil. — relação parte–todo.

O artigo definido apresenta o novo elemento como identificável, mas a associação tem de ser plausível. Entrei num edifício. A incubadora estava vazia não funciona sem conhecimento contextual que ligue essa incubadora ao edifício.

7.Catáfora: anunciar sem desorientar

A catáfora cria expectativa e pode destacar uma formulação posterior:

• Há duas condições: que o pedido seja entregue hoje e que inclua os anexos;
• A conclusão é esta: o modelo não explica os dados;
• Quando ele entrou na sala, o presidente do júri pediu silêncio.

Nos dois primeiros casos, dois-pontos ou uma construção identificadora delimitam claramente o conteúdo anunciado. No terceiro, o pronome precede o grupo nominal e obriga a uma interpretação provisória. Este padrão é possível, mas torna-se pesado se houver outros referentes masculinos ou uma grande distância.

8.Demonstrativos e distância discursiva

Em português europeu, este, esse e aquele podem organizar contrastes, mas o seu valor textual não se reduz mecanicamente a “mais perto” e “mais longe”. Em A Marta escreveu à Joana, mas esta não respondeu, esta tende a selecionar a entidade mencionada em último lugar. Esta solução é cuidada, mas nem sempre soa natural e pode falhar em cadeias longas.

Isso retoma facilmente uma proposição: A taxa aumentou. Isso afetou a procura. Isto introduz com frequência o que se segue: Importa esclarecer isto: a taxa não é um imposto. São tendências de uso, não instruções para resolver qualquer ambiguidade.

Repetir o nome é muitas vezes mais transparente do que obrigar o leitor a calcular a posição de cada antecedente.

9.Retomas próprias da escrita formal

Na prosa académica, administrativa ou jurídica, algumas formas retomam um elemento já mencionado sem o repetir integralmente. Convém, porém, distinguir as opções apenas formais das que soam naturais:

• o mesmo com valor pronominal: O regulamento foi alterado. O mesmo entra em vigor em setembro. Esta fórmula é burocrática e desaconselhada por muitos manuais de estilo. Prefere Entra em vigor em setembro ou O regulamento entra em vigor em setembro;
• o referido: O relatório identifica três falhas. O referido documento será revisto.;
• tal: Foi apresentada uma proposta; tal solução exige financiamento. Também é uma retoma marcada, sobretudo em escrita administrativa; em muitos contextos, essa solução ou a repetição de a proposta é mais natural;
• este último: Compararam-se o relatório e o parecer; este último foi mais crítico;
• aquele: Compararam-se o relatório e o parecer; aquele era mais descritivo. Num par de referentes próximos, aquele retoma o primeiro e este último o segundo.

Estas retomas podem ser precisas, mas não devem obrigar o leitor a contar referências distantes. Quando houver dúvida, repete o nome.

10.Auditar uma cadeia referencial

Para rever um parágrafo:

1. assinala a primeira menção de cada entidade;
2. liga cada pronome, sujeito nulo e descrição ao referente pretendido;
3. verifica concordância, função sintática e compatibilidade semântica;
4. procura concorrentes do mesmo género e número;
5. distingue correferência, relação associativa e retoma de uma proposição;
6. confirma se nomes como decisão, falha ou progresso acrescentam avaliação;
7. encurta catáforas demasiado longas;
8. reintroduz uma expressão nominal plena depois de uma mudança de tópico.

Uma cadeia eficaz permite saber de quem ou de quê se fala e também perceber como esse referente é recategorizado ao longo do argumento. A variedade formal só é vantajosa enquanto essa continuidade permanecer nítida.